2021 / 1 / 15

寫論文遲早會遇到，早開始、早升等。

 

作者：匿名

 

 

01_innovarad_20210110_12_CLIP_20210110_0188

 

 

不想面對？但現實就是這麼殘酷。

 

2020 年過去了，世界在變、環境在變，不過，新思惟的課程沒變，一樣的簡潔、有力、切中問題並貼近現實需求。

 

現實是殘酷的，為了教學醫院評鑑、為了升等、教職，為了以後也能有更多發展的選擇，研究及文章發表是必須的。既然以後用的到，在剛進到醫院，還是 PGY 的時候，如果可以開始準備，就可以避免時間緊湊、生不出文章，錯失各種機會。

 

該來報名上課嗎？既然遲早會遇到，早點開始、早點升等。

 

閱讀更多 »

發表於 20210110 (日) 第十七梯次 | 已標籤 , , , , , , , , | 寫論文遲早會遇到，早開始、早升等。 已關閉迴響。
2021 / 1 / 15

一堂課可省下半年的努力，跪著也要聽完！

 

作者：嘉義基督教醫院 柯旭承 醫師

 

 

01_innovarad_hcke_CLIP_20210110_0418

 

 

這堂課，適不適合 PGY 去上？

 

我的看法是，如果手上已經有論文，或正在和其他醫師合作寫論文的人，建議去上。現在熱門科別像是皮膚科、眼科、骨科、泌尿科、麻醉科，如果帶著論文去申請住院醫師，相信會大大增加進入的機會。

 

此外，常有醫師提到說，現今台灣醫學追求寫論文但是忽略臨床的培養，自從本身開始書寫論文，並且到新思惟上課後，漸漸改變這樣的想法，因為書寫任何一篇論文，需要 review 相關主題與查找大量資料，對於疾病會更加深入的瞭解，就如同晨會上台報告 case，也是需要查資料報告，寫論文只是向世界報告，目前我的整理、發現與歸納。

 

寫論文有種魔力，那便是想寫出一篇論文，便需要從臨床上發現有趣的事情，不僅增加臨床敏銳度，也會要求自己時時更新相關知識，了解世界上其他人對於某一個疾病如何處理。因此，我認為台灣醫學追求寫論文，但忽略臨床培養，這件事情並不是真的。

 

 

裁判親自跟你講解規則，想贏不難！

 

新思惟的課程設計中包括課前提問，蔡校長與其他講者們很用心地回答每個問題，並將回覆列印成冊，而我也將自己寫論文這段時間的困惑提出來，透過蔡校長巨量篇幅的回饋，讓我反思自己的不足，更感謝蔡校長過來人的建議，使我清楚如何減少迂迴前進甚至做白工的可能。

 

之所以前面會提到，建議手上已經有或是正在和其他醫師合作書寫論文的 PGY，可以上這工作坊，是因為實作課程中，只要有問題都可以直接舉手發問，問題除了 MedCalc 如何使用外，更可以直接帶著自己的論文，將遇到的問題當面詢問講者們，因為在《臨床研究與發表工作坊》能上台的講者，都已經是某個期刊 reviewer 以上的等級，當中需要注意的眉眉角角，都直接由裁判告知了，我相信球賽不贏都難。

 

閱讀更多 »

發表於 20210110 (日) 第十七梯次 | 已標籤 , , , , , , , , , , | 一堂課可省下半年的努力，跪著也要聽完！ 已關閉迴響。
2021 / 1 / 15

面對環境壓力，必須逼自己進步！

 

作者：馬偕醫院 麻醉部 張佳絃 醫師

 

 

01_innovarad_CHChang_CLIP_20210110_1294

 

 

久聞蔡校長的大名，雖然我是從「電子閱讀討論區」認識的，而不是先認識新思惟。因為自覺對於研究沒有興趣，所以住院醫師生涯，選擇待在對於論文要求壓力比較小的醫院。而當順利考過專科考試後，隨著醫院發展，也開始有更多的論文升等需求。

 

這中間有嘗試自己摸索、請教科內少數有在寫論文的師長，但仍然裹足不前！雖然不想要寫論文、做研究，但我仍想具備能夠寫論文的能力。這大概是琢磨再三，最後願意花錢報名新思惟的原因。

 

閱讀更多 »

發表於 20210110 (日) 第十七梯次 | 已標籤 , , , , , , , , , , | 面對環境壓力，必須逼自己進步！ 已關閉迴響。
2021 / 1 / 15

即使有投稿經驗，透過這堂課，矯正了投稿心態！

 

作者：大林慈濟 藥學部 郭孟璇 藥師

 

 

01_innovarad_mhkuo_CLIP_20210110_0492

 

 

一天的課程，從 editor 及 reviewer 的講述中，知道了評分規則，而即便已經知道「佛系投稿」的心態不對，「投稿要有策略」，但聽完這次的課，發現自己的心態還是不夠成熟。

 

 

一旦被 revision，就一定要被錄取。

 

要有這樣的想法和企圖心，謹慎的去回覆 reviewer 的意見。被 revision，就是進入標準差以上的區域了，reviewer 不會浪費時間問問題羞辱我們，所以，一定要記得，「Reviewer 永遠是對的！」

 

怎樣讓 reviewer 感受到，我們覺得他是對的：展現最大誠意、引經據典、強調科學價值。逐字製表的回覆方式，真的很有誠意！下次我也要這樣做。（當然老師也有舉岀那 1% reviewer 不一定是對的時候，不過應該跟我沒關係啦，真的遇到再求救就好了 XD）

 

當聽到「是我們需要雜誌社，不是雜誌社需要我們」這句話時，覺得非常受用。之前偶爾 reviewer 給的意見會覺得，你乾脆直接 reject 我就好了，但現在知道要轉換心態，reviewer 是為了讓這篇文章變得更好，才願意給建議的。

 

 

02_mhkuo

 

閱讀更多 »

發表於 未分類 | 即使有投稿經驗，透過這堂課，矯正了投稿心態！ 已關閉迴響。
2021 / 1 / 15

臨床能力固然重要，但論文發表數還是要拿出來瞧瞧。

 

作者：台北榮總 放射線部 薛富聲 醫師

 

 

01_innovarad_FSHsueh_CLIP_20210110_1661

 

 

面臨在醫學中心中繼續晉升的競爭壓力下，臨床能力固然重要，但論文發表數量相對於臨床能力更是日益被強調，這應該是論文發表是一項較容易量化之指標。

 

 

許多同儕、師長都去新思惟，那來試試吧！

 

看著許多同儕、前輩們能在自己擅長、有興趣的領域，陸陸續續將研究成果整理出來進而發表，內心除了欣羨也燃起應該好好開始自己的研究。

 

然而醫學領域博大精深，小小住院醫師如我，除了將背景知識更新到最尖端之外，還有許多臨床事務占據許多時間，被瓜分剩下的時間相對零散無法有效利用，一時燃起的熱情，也常被一陣陣襲擊而來的無力感所凍結，面對研究主題搜尋、方法、研究該怎麼進行、熟悉又陌生的統計領域……該如何開始，是最困難的一步。

 

第一次知道新思惟，約莫是在我還是醫學生時期，一開始只覺得課程訂價昂貴，且不適合當時的自己去參加，也沒有太過深入認識。但隨著自己開始進入臨床，也看到一些認識的同儕甚至師長們去參加，且成績有目共睹，雖然網路上總有正反兩面評價，但還是興起了給自己一次機會的想法，期望能透過參與課程獲得經驗及能力，讓自己更快踏入學術的殿堂。

 

閱讀更多 »

發表於 20210110 (日) 第十七梯次 | 已標籤 , , , , , , , , , , , , | 臨床能力固然重要，但論文發表數還是要拿出來瞧瞧。 已關閉迴響。