作者:新竹馬偕 小兒科 李忠霖 醫師
上一堂課就好?兩堂研究課程的完整解析!
其實在上完《醫學論文與寫作工作坊》後,很猶豫要不要報名《臨床研究與發表工作坊》,心想,「不都是在教寫論文嗎?那上一堂就好了。」
但實際一整天課程結束之後,才知道這兩堂課是相輔相成的,對一個有在寫論文的臨床醫師來說,其實都相當重要。
《醫學論文與寫作工作坊》教你論文的架構;《臨床研究與發表工作坊》教你如何去應對 editor 和 reviewer,兩項都做到才有辦法文章被 accept。在統計方面,《醫學論文與寫作工作坊》教你的是大數據的有母數統計;《臨床研究與發表工作坊》教你的是小數據的無母數統計,這兩樣,基本上就包含在醫院做研究的大部分情境了,兩種技能都學會,對未來的研究之路,必定會走得更順暢。
我自己的次專是兒童遺傳學,病人數自然是不會多,這門課所學的東西,剛好切合我的需求,經過今天這七小時的洗禮,之後在研究統計上,就更有方向,而不是像住院醫師時代時沒有頭緒,一股腦地亂做。