2024 / 11 / 10(日)活動內容

 

 

臨床研究與發表工作坊

Clinical research and publication hands-on workshop

 

2024 年 11 月 10 日(日)9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

吳昭慶醫師 / 黃志生醫師 / 蔡依橙醫師

 

 

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有心想寫論文,卻苦於缺乏資源、不懂統計、找不到題目,最終無法起步?論文一次次被退稿,審閱者似乎對你的研究不感興趣,問題究竟出在哪裡?年關將近,研究履歷依然空白,讓人感到無比焦慮?是時候,年底前拚一下,讓自己具備獨立做研究的能力!

 

這門課程以「發表 SCI 論文」為目標,由專業講師分享第一手實戰經驗:從寫作入手,掌握「研究設計」與「文章撰寫」的最佳流程,進而達到穩定的研究產出;在統計部分,一次教你五種醫學統計方法,並在自己的電腦親手做出 SCI 等級圖表,建立信心;在投稿策略方面,從審閱者角度給你回覆 revision 的建議,帶領各位突破層層關卡,從 reject 邁向 accept!

 

課中提供初學者最容易起家的方法,帶你避開「一犯錯就被退稿」的地雷;課後還有每週一次的課後 Office Hour 服務,助你克服寫作瓶頸。每週有進度,又有可靠的老師可以問,已經有眾多校友透過這個方法,成功寫出自己人生中的 SCI,你也可以!

 

  • 從審閱者角度,學會正確的標題與摘要寫法,避免一眼就被退稿。
  • 學會又快又有效的寫論文,不靠靈感靠結構,能夠持續穩定產出。
  • 統計不好別擔心,當天讓你在親手跑出統計,做出 SCI 等級圖表。
  • 讓 revision 有高機率能夠被 accept,讀懂 reviewer 真正想表達的。
  • 研究環境不夠好?其實大家都是,教你整合手邊資源,順利起步。
  • 想不到研究主題嗎?不知道怎麼累積研究資源嗎?讓我們教你。

 

 

 

 

由具有國際頂尖期刊 editor 經驗,長期評估大量稿件的吳昭慶醫師,與實際從中小型醫院學術起步,並產出系列論文的黃志生醫師,搭配多次獲得研究獎項,並在國際學會擔任顧問的蔡依橙醫師,一同講授。

 

最適合初學者的入門課程,為你而開。

 

 

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2024 / 11 / 10(日)課程記錄

 

 

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2024 / 11 / 10(日)活動內容

2024 / 11 / 10(日)課程講者

 

 

最新活動

 

 

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2024 / 8 / 18(日)課程照片記錄

 

 

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在醫院的大環境中,論文影響個人升遷和職涯發展,然而,很少有人告訴你如何做研究,想找到好老師指導更是不容易。在繁忙的臨床工作壓力下,學術要有所產出,這樣的處境使得論文寫作變得更加困難。

 

從研究設計的迷茫、資料分析的困惑、投稿流程的繁瑣,再到一次次退稿的挫敗,這些是研究初學者必經的關卡。所幸講師都是過來人,他們曾經走過這條艱難的研究之路,深知新手的痛點和困難,因此能夠對症下藥、提供解決方案,節省各位在學術路上跌跌撞撞的顛簸。

 

能了解做研究及投稿者的痛點,並設計成含金量超高的工作坊是既聰明又佛心的作法!

 

實用,學到了 MedCalc 更多功能!

 

這門課不講高深理論,全程以發表為導向、從應用切入統計,給學員們「寫出一篇 SCI 論文」最直接、最有效的指導。跑統計不再是難事,不用背誦複雜的公式,課程帶你學會用 MedCalc 這款最直覺的軟體,只需 2.5 小時,就能產出國際期刊等級的圖表。臨床研究常見的 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve,更是能在一天內熟練掌握。

 

這次的課程很認真規劃,和醫學論文寫作工作坊內容完全不一樣且互相補充,讓我對醫學論文、臨床研究都有更進一步的累積 & 了解,互動實作的情境也十分用心設計,很有趣也很實用,別出心裁。

 

新思惟團隊至今開辦了許多研究課程,協助眾多校友突破學術困境:《醫學論文與寫作工作坊》教你文章怎麼寫、稿件如何規劃、當代期刊選擇策略、找老師合作的應對進退;《臨床研究與發表工作坊》從 reviewer 角度回看寫作技巧、各段寫作與最佳流程、revision 怎麼回覆、少資源環境的起步建議。課程內容都沒有重複,絕對值得大家的學費跟時間來學習,是學術入門的好選擇。

 

有許多校友上完一、兩堂課,陸續報名其他研究課,如果你也想用不同論文生產線、快速增加發表數,可以參考看看以下課程。

 

 

來到工作坊上課,不但不會感到無聊疲累,還覺得內容易懂好吸收,為什麼新思惟的簡報跟演講可以如此清楚有效的傳遞知識呢?如果你想知道好簡報的秘訣,歡迎參考以下兩種工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌可以幫助你!

 

 

關於課後在寫作過程中遇到的問題,專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour,開辦囉!課後應用遇到問題,想問問校長的意見嗎?歡迎訂閱電子報,追蹤最新資訊。

 

 

期待未來您也能與我們分享,論文被接受那一刻的喜悅。

 

一起來回味,活動當天的精彩時刻。

 

 

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發表於 20240818 (日) 第二十四梯次 | 已標籤 , | 2024 / 8 / 18(日)課程照片記錄 已關閉迴響。

2024 / 8 / 18(日)課程滿意度與手寫回饋

 

 

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寫論文,最終的目標都是被接受,「只要給我機會 revision,95% 以上都是被 accept。」這是講師們論文投稿的實戰經驗,我們用一天的時間,帶你進入這個境界。

 

課程以發表為導向、實戰作核心,提供最佳的助力,無論是資深研究者,或者新進初學者,都能搬開研究路上的大石,突破學術困境。讓各位學術起飛更為順遂,是我們持續努力的目標!

 

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,各項分數都在 4.75 以上,甚至有達到滿分 5 分,謝謝大家的肯定。

 

這次報名的同學們,有以下特色:

 

  • 年齡標準差 33,平均年齡 37.42 歲,創下開班以來最資深梯次。課程專為初學者量身規劃,內容易懂好吸收,無論年齡或資歷深淺,均能輕鬆上手。提前讓自己擁有寫作能力面對各種挑戰,絕對是有好無壞的。
  • 以醫院服務或訓練的醫師為大宗,主治醫師與住院醫師比例都為 33%。現況是,在熱門科別,PGY 帶著學術成績應徵住院醫師,機會更大。因此許多醫學生、年輕醫師,選擇在繁忙訓練之餘,學會學術寫作技能。把握機會,拚出 SCI 和升等
  • 至少一篇「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 25%。根據 2023 年的校友成績統計,課後成功從零起步的同學共 97 位,其中 39 位為住院醫師或實習醫師,比例為為 40%。新思惟運用多年的教學經驗,在課程安排上,考量到個別學員的吸收程度、理解能力,並且兼顧傑出夥伴的實戰需求,以深入淺出的方式來授課。
  • 老朋友與新朋友各佔一半。無論年輕伙伴或是資深朋友,都能在一天之內,融入新思惟節奏,快速掌握學術研究的關鍵要素,是團隊的工作重心,也是課程設計所考量的要素。
  • 本次的學員組成:護理師、助理教授、醫學生、PGY、住院醫師、主治醫師。新思惟的研究課程,協助諸多校友突破困境登上 PubMed,讓文章擺脫菜鳥味,不斷有論文登 PubMed,甚至還有學員從 author 到 reviewer,再到成為 academic editor從專科重考生,到分院小主管……,各個專業領域如藥師物理治療師大學助理教授等傑出校友,也都陸續傳來佳音,期待課後您也能捎來好消息。

 

 

關於內科系的研究課程,歡迎參考我們的《醫學論文與寫作工作坊》,從統計內容到講師,都是針對內科領域所打造,入門稿件寫作與準備要訣、內科論文常用的 5 種統計法,一樣會讓你親手畫出數據圖、投稿期刊選擇策略、研究計畫申請、甚至連寫論文的時間規劃安排,通通都有。

 

 

對統合分析、網絡統合分析,或者個案報告、技術發表、文獻回顧等不同文體有興趣的朋友,我們也有相應的課程喔!主題不同,一樣高品質、一樣好口碑、一樣充實內容!

 

 

來到工作坊上課,不但不會感到無聊疲累,還覺得內容易懂好吸收,好多學員參加論文課程,也對講師上課簡報感到驚喜,為什麼新思惟的簡報跟演講可以如此清楚有效的傳遞知識呢?如果你想知道好簡報的秘訣,歡迎參考以下兩種工作坊。

 

 

臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌可以幫助你!

 

 

關於課後在寫作過程中遇到的問題,每週一次,專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour,提供課程校友線上諮詢,陪著學員走完成功發表的最後一哩路!

 

 

以下是參加者們的匿名手寫回饋,每一份鼓勵,都是我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,研究如何改進。

 

謝謝您,我們會繼續努力!

 

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發表於 20240818 (日) 第二十四梯次 | 已標籤 , , , , | 2024 / 8 / 18(日)課程滿意度與手寫回饋 已關閉迴響。

2024 / 8 / 18(日)「統計製圖大賽」得獎作品:許芳毓同學、陳力維醫師

 

 

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在醫學統計中,生存曲線以及 ROC curve 是屬於在概念上以及實際應用上稍微有點困難的統計。對於初學者來說,總會覺得似乎遙不可及。

 

即使早上才剛安裝軟體,藉由用心設計的課程,以及老師們的支持,所有同學都能順利完成從資料輸入、解讀統計,到做出 SCI 期刊等級圖表的整個過程,給同學們十足的信心。

 

當同學們開始理解自己只是欠栽培,如果找到適當的課程,有願意協助的人,所能完成的事情是非常強大的。這件事情對於初學者來說非常重要,也很有鼓勵效果。

 

不只是課程不錯,實際操作有清楚的規劃,也令人獲得信心。課後還有個別回饋以及 Office Hour,都是為了讓初學者能起步而設計的。

 

在過程中給予同學的回饋也都非常有效,且傳遞方式溫和,大家是來學習的,不用泡在過度的壓力中,而應該像個愉快的周末,讓自己在知識上與能力上有所提升。

 

很高興同學們跟我們一起做到了,以下來看看老師們進一步的建議,以及兩位得獎同學的精采作品。

 

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