2018 / 6 / 29

放下艱深的理論，統計，用對方法就行。

 

作者：匿名

 

 

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新思惟

 

從學生時代慕名至今，以往聽聞許多優秀的師長、學長姊都是系出此名門。

 

醫院裡，不斷的被明示暗示要好好寫 paper 做研究，然而，對於如何起步，卻始終在一片迷霧中。在無數次對著「額滿」嘆息後下定決心，第一次參加新思惟的課程，《臨床研究與發表工作坊》。

 

而從課前與主辦單位的 email 來往，包括課程內容、交通、指定論文、軟體、課前問答皆能看出對於所有細節的用心。

 

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2018 / 6 / 29

物超所值的課程，我願意推薦身邊的朋友參加！

 

作者：彰化基督教醫院 牙科部 楊臻繹 醫師

 

 

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在大醫院工作，幾年就來一次的評鑑，總是會被要求，需要有一定數量研究計畫或是期刊投稿。雖然科內的研究風氣並不盛行，住院醫師時期沒人教過也沒寫過研究計畫，頂多就是投稿學會的中文病例報告，或是在學術會議時貼貼海報。

 

心中只會覺得寫論文做研究好難，真佩服名字可以刊在 SCI 上的人！不過每次評鑑就被盯，還是想知道自己有沒有機會，可以做點簡單上手的東西。

 

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2018 / 6 / 29

讓初學者用最適合自己的方式發展

 

作者：急診醫學部 彭勁翰 醫師

 

 

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6/24 當天一大早，就懷著朝聖的心，驅車前往台大。而在進入會場時，親切的工作人員立刻前來招呼，同時協助處理電腦與網路等瑣碎的事情，讓我可以很快進入戰（學）鬥（習）狀況，果然如同傳言一般，新思惟的工作人員提供無微不至的服務，也讓我對接下來的課程更充滿期待。

 

而接下來的一幕，更是令我感到佩服，蔡校長熱情的與學員寒暄，讓幾位學員很快的融入這個環境（我怎麼知道？身為急診醫師，看神情臉色是我們吃飯的傢伙。校長與同學攀談後，看同學的表情從冷冷的到出現微笑，身體語言也可以感受到放鬆的姿態），不愧是粉絲眾多的蔡校長啊！

 

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2018 / 6 / 29

走入迷宮前，不先拿一本地圖嗎？

 

作者：匿名

 

 

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能站在巨人肩膀上學習，非常吸引人。

 

從新思惟網路講堂的時期，就一直在關注新思惟的動態。這些年來，課程的推陳出新、校友的好成績，以及遇到上完課的學長姊，總笑咪咪地以「很可怕，很厲害」來評價課程（可怕為雙關之意，既修飾厲害，也修飾學費），真的是非常吸引人。

 

就這樣觀望了三、四年，終於也開始進入真正的有薪階級，住院醫師也將要面對論文的要求。實在是不希望一竅不通的自己，在學習臨床的忙碌日子中，還在論文上有太多的鬼打牆。也相信藉由站在巨人的肩膀上學習，可以看得更遠，走得更快。

 

一看到《臨床研究與發表工作坊》的開課消息公告，隔天就決定報名匯款了。在課程前一周，收到所有學員課前問答的回覆，可謂講者的字字珠璣、句句血淚，讓人對課程的期待更高。

 

好巧不巧，上課的前一日半夜值班電話真是不少，所幸一點點黑咖啡加上精采絕倫的課程，還是讓我睡意全消。

 

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2018 / 6 / 29

向高手取經，超實戰的課程。

 

作者：台中榮總 陳韋辰 醫師

 

 

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猶記得當初報考醫學院的時候，那時高中的熱血志向，就是希望能夠在有生之年幫助不治之症的進展。雖然有這樣的想法，但其實懵懵懂懂的大一學生，還不知道研究到底是什麼。

 

第一次接觸研究，是醫學院大二升大三暑假參加國科會計畫，從原本體外動物實驗的結果進到動物實驗。當時，由老師學長姐帶著 Lab meeting、養細胞、做 ELISA、餵小鼠吃藥，到最後結果統計出來，還在院內參加海報發表。可惜自認大三課業漸重，考試和報告無法兼顧，就暫時擱置而沒有繼續。

 

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