寫論文，最終的目標都是被接受，「只要給我機會 revision，95% 以上都是被 accept。」這是講師們論文投稿的實戰經驗，我們用一天的時間，帶你進入這個境界。

課程以發表為導向、實戰作核心，提供最佳的助力，無論是資深研究者，或者新進初學者，都能搬開研究路上的大石，突破學術困境。讓各位學術起飛更為順遂，是我們持續努力的目標！

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.83 以上，甚至有 5 堂課分數達到滿分 5 分，謝謝大家的肯定。

這次報名的同學們，有以下特色：

年齡標準差 6.04，平均年齡 32.5 歲，創下開班以來最年輕的梯次。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。提前讓自己擁有寫作能力面對各種挑戰，絕對是有好無壞的。
以醫院服務或訓練的醫師為大宗，主治醫師比例佔 33%，住院醫師比例則為 58%。現況是，在熱門科別，PGY 帶著學術成績應徵住院醫師，機會更大。因此許多醫學生、年輕醫師，選擇在繁忙訓練之餘，學會學術寫作技能。把握機會，拚出 SCI 和升等。
至少一篇「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 25%。根據 2022 年的校友成績統計，課後成功從零起步的同學共 110 位，其中 54 位為住院醫師或實習醫師，佔將近一半為 49%。新思惟運用多年的教學經驗，在課程安排上，考量到個別學員的吸收程度、理解能力，並且兼顧傑出夥伴的實戰需求，以深入淺出的方式來授課。
老朋友與新朋友各佔一半。無論年輕伙伴或是資深朋友，都能在一天之內，融入新思惟節奏，快速掌握學術研究的關鍵要素，是團隊的工作重心，也是課程設計所考量的要素。
本次的學員組成：督導、PGY、住院醫師、主治醫師。新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，讓文章擺脫菜鳥味，不斷有論文登 PubMed，甚至還有學員從 author 到 reviewer，再到成為 academic editor；從專科重考生，到分院小主管……，各個專業領域如藥師、物理治療師、大學助理教授等傑出校友，也都陸續傳來佳音，期待課後您也能捎來好消息。