作者：林口長庚紀念醫院 外科部 楊佳叡 醫師

這是我第三次參加新思惟課程，唯一不變的大概就是永遠會掙扎的報名費 XD。這次在仔細評估之後仍然決定報名參加，理由還是和前兩次一樣，投資自己永遠是最值得的事情。

2017 年，在我 8 月開始住院醫師訓練前，我將當兵時不多的存款拿來連續上了新思惟的兩堂課，分別是《醫學論文與寫作工作坊》和《醫學簡報與電子壁報工作坊》。

記得當初第一次上新思惟的課程，我很佩服蔡校長所設計的課程，精緻有效率，將初學者摸索時會遇到的問題找合適的講師分享，而且在課程中可以感受出來，這是透過有邏輯、有目的的設計，盡量將內容完整呈現，而不只是像全院或科部晨會漫無目的的分享而已。

整理好自己的問題，帶來現場與助教和講師討論。

參加第三次工作坊，我也比較了解如何在課前將自己準備好，而不是腦袋空空的去上課。我從第一堂《醫學論文與寫作工作坊》開始，就試著利用零碎時間，將新思惟從開課以來所有的學員提問、得獎作品和課程紀錄都看過一遍。（釔編按：然後楊醫師就得獎啦！恭喜楊醫師獲得「統計製圖大賽」。）

在了解課程內容之後，我開始預先做筆記，看看大家都是怎麼得獎、在意哪些細節，一一記錄下來寫成一張 check list，同時並把自己目前遇到的問題重新整理過，看看自己是否可以學員提問中得到答案、或是留待當天和講師和強大助教群討論。

回頭來看，一開始是因為新思惟報名費真的爆貴（嗚嗚嗚），覺得不先預習真的很浪費錢。所以即使很忙還是會預留時段強迫自己預習。後來才想到，其實相同道理也應該應用在每次學習的機會上，尤其在住院醫師期間參加的會議、workshop 或 CME，都是利用自己下班時間進修，而且所費不貲，如果沒有得到一定程度的收穫，心底一定會怨恨自己為何不乾脆在家裡睡覺補眠。

課前預習，課程帶來的收穫加成兩倍以上！

而這次參與《臨床研究與發表工作坊》，我發現還好自己在課前有強迫自己充足預習，模擬課程中可能會遇到的問題，能將課程帶來的收穫加成兩倍以上。

最重要的是，課後我馬上將自己手邊的 data 重新拿來評估，用課程所教的方式重新評估和整理，將陷入瓶頸的問題找到了可能的解決方案，甚至樂觀的覺得近期第三篇文章可以有機會產出！

（釔編按：楊醫師參加《醫學論文與寫作工作坊》後，隔一年就產出第一篇 SCI 論文，目前已累積兩篇 SCI 論文！）

遇到問題不再害怕

在這兩年的時間，陸續都有學長姐、學弟妹詢問我參加新思惟課程的心得，我一貫的態度就是，這的確是一筆不少的花費，上完隔天也不會就變成 paper machine 或是簡報聖手，但其實這也不是我真正需要的。

對於心中充滿問題和雜亂想法的我來說，新思惟帶給我的價值，就是啟發了我遇到問題不再害怕，而是很有信心的相信，只要循著前人經驗分享，就可以減少盲目摸索的時間，趨吉避凶，不論在臨床工作或研究，自然會增加有質量的產出。而這兩年一路走來，不管在選科申請面試、學術研究甚至臨床工作上，我的確因此獲益良多。

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