作者：國立屏東科技大學 食品安全管理研究所 林鼎彥 助理教授
兩年前從環境醫學轉換成食品安全領域後，因為手邊沒有足夠的資源，所以參加新思惟的《統合分析工作坊》，雖然目前還沒有統合分析的文章發表，但已經在用學到的東西，帶領研究所學生利用統合分析完成碩士論文，而且順利畢業。（這好像比較像是教學上的績效，不是研究發表上的績效）。
因為我過去親身驗證過，新思惟的課程是有用的。此外，每天追蹤新思惟 Facebook 的討論文章，真覺得我只學到降龍十八掌的第一掌，雖然第一掌拿來隔山打學生（誤），超級有效（尤其對在業界上班的學生）。
作者：林口長庚紀念醫院 外科部 楊佳叡 醫師
這是我第三次參加新思惟課程，唯一不變的大概就是永遠會掙扎的報名費 XD。這次在仔細評估之後仍然決定報名參加，理由還是和前兩次一樣，投資自己永遠是最值得的事情。
2017 年，在我 8 月開始住院醫師訓練前，我將當兵時不多的存款拿來連續上了新思惟的兩堂課，分別是《醫學論文與寫作工作坊》和《醫學簡報與電子壁報工作坊》。
記得當初第一次上新思惟的課程，我很佩服蔡校長所設計的課程，精緻有效率，將初學者摸索時會遇到的問題找合適的講師分享，而且在課程中可以感受出來，這是透過有邏輯、有目的的設計，盡量將內容完整呈現，而不只是像全院或科部晨會漫無目的的分享而已。
作者：振興醫院 心臟外科 林秉毅 醫師
以前當住院醫師的時候，可以很帥的自以為是：「我就是不想要做研究，我只要把刀開好，把病人照顧好，就可以活下去，反正我也沒想要留在醫學中心。」但後來這句話對了一部分，那就是我確實沒留在醫學中心。喔，我也活下來了啦，只是有點辛苦。
當了主治醫師之後，了解到不是只要把刀開好，把病人照顧好，就會財源廣進、左右逢源（雖然技術是最基本的事情）。科上的主任、報章雜誌上的名醫，通通會變成你的競爭對手。其實從病人的角度來看也很合理，自己的身體就一個、命就一條，當然是要交給名聲最大的那位。而在慢慢經營自己的客戶群的同時，評鑑大魔王來了。
年輕的研究初學者，學術起步究竟需要什麼？正因了解新手的常見錯誤，發表經驗豐富的國際級學者們，才能夠精準指導各位，克服起步逆風的關鍵。從稿件送出，經過 editor / reviewer / revision 三關，如何應對攻防、避開常見誤區，課堂中給你務實建議。
「從今天的內容讓我們了解投稿與回覆的應對進退，以及基礎的統計軟體操作，也讓我們獲得基本的投稿能力，對於我們 young V 或 R 受用無窮。」
課程不講高深理論，以發表為導向、從應用切入統計，全以初學者為核心規劃，無論您是否置身於醫學領域，也能收穫良多。尤其講師們傳授第一手的交戰經驗，有許多內容是外頭聽不到，只有這裡才有，十足寶貴。
如果你想了解個案數少、不符合常態分佈的無母數檢定，想製作出 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve 的統計圖？絕不能錯過，新思惟的招牌「互動實作」！由親切專業的助教手把手帶您，連統計生手也能做出投稿等級的圖表，推出至今廣獲好評。
2018 年新思惟之友共 443 篇論文登上 PubMed，校友的研究成績是越來越好，且每月不斷創新高，2019 年 8 月發表數有 46 篇。因應時代趨勢，我們不間斷地優化課程內容，希望能提供研究初學者，最有效率的入門捷徑！期待在未來，有更多校友登上 PubMed，和我們一起共享榮耀。
一起來回味，活動當天的精彩時刻。
作者：三軍總醫院 精神醫學部 葉大全 醫師
相關文章：[快訊] 葉大全醫師團隊，針對失智患者出現行為與精神症狀時，使用非典型抗精神病藥物治療後之死亡風險研究，獲 Journal of Clinical Psychopharmacology 刊登！
自行摸索寫文章，常常是件令人糾葛的事，對於我這種半生手，起筆前往往心中會有個「阻力」出現。過去的學校教育裡，並沒有一堂專門的科學論文寫作教學，特別是我們迫切需要的 SCI 文章，必須使用英文撰寫。
對我來說，我認為跨出心中那一步，特別重要。常常在打開 Word 後就開始擔心文章的篇幅，心中便有壓力，過去不好的經驗一一浮現，這可能跟所接受的教育有很大的關係，我們會擔心「字數」的累積，往往卻忽略了科學性文章重要的是言之有物，並採用世界認可的研究方法，驗證我們想知道的假設。
