只要獲得 revision 的機會，95% 以上都是被 accept，問題在於能不能夠把握住。新思惟整合資深講師們的投稿實戰經驗，用一天的時間，帶大家前往論文發表的最短途徑。寫論文，每個人都是最終希望能被接受。

課程以發表為導向，無論是資深研究者，或者新進初學者，都能搬開研究路上的大石，突破學術困境。協助各位學術起飛更為順遂，是我們持續努力的目標！

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各堂分數都在 4.75 以上，甚至多堂達到滿分 5 分，謝謝大家的肯定。

這次報名的同學們，有以下特色：

平均年齡2 歲，較歷屆平均高。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。提前讓自己擁有寫作能力面對各種挑戰，絕對是有好無壞的。
以醫院服務或訓練的醫師為大宗，主治醫師佔 56%，住院醫師則佔 22%，在熱門科別，PGY 帶著學術成績應徵住院醫師，機會更大。因此許多醫學生、年輕醫師，選擇在繁忙訓練之餘，學會學術寫作技能。把握機會，拚出 SCI 和升等。
新朋友比例略高，佔 56%。我們的課程設計，讓無論年輕伙伴或是資深朋友，都能在一天之內，融入新思惟節奏，快速掌握學術研究的關鍵要素，是團隊的工作重心，也是課程設計所考量的要素。
曾有一篇以上「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 67%。根據 2024 年的校友成績統計，課後成功從零起步的同學共 71 位，其中 34 位為住院醫師或實習醫師，比例佔 48%。新思惟運用多年的教學經驗，在課程安排上，考量到個別學員的吸收程度、理解能力，並且兼顧傑出夥伴的實戰需求，以深入淺出的方式來授課。
本次的學員組成：主治醫師、住院醫師、護理師、大學教授。新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，讓文章擺脫菜鳥味，甚至還有學員從 author 到 reviewer，再到成為 academic editor，各個專業領域如藥師、物理治療師、大學助理教授等傑出校友，也都陸續傳來佳音，期待課後您也能捎來好消息。