作者：高雄榮總 蔡逸文 醫師

遲疑許久，最後還是報了課程，沒想到上完課後，有種醍醐灌頂的感覺。

原來眉角這麼多

在實習的時候，跟著老師做病歷回顧研究，知道寫 original article「從無到有」是很困難的。每一個老師、學長姐都耳提面命要注意雜誌的格式，但是就沒有人仔細地傳授要怎麼修改內文，如何恰到好處，圖表解析度調整，讓文章獲得審閱者青睞。今天上完課後才發現一篇文章中，投稿反覆回信中，有這麼多眉角。透過實例分析，和互動時間，讓我們熟悉各種小撇步！

從 reviewer 角度看論文各段重點

昭慶醫師直接從審閱者觀點，告訴我們一篇研究的各個章節最應該強調的重點。什麼要、什麼不要，都一一清楚解釋！

「標題摘要」是刊登出來被閱讀最多的文字，要如何寫才能吸引審閱者的目光，而不是充斥太多形容詞來自爽。「引言」要如何簡潔有力，直指核心問題。在「討論」中，討論差異，把證據清楚明瞭呈現及合理推論才是審閱者希望看到的。

還有在寫作時若是卡住時，可以朝哪些點去構思。此外，更拿自己成功的論文作範例，依序講解應用，清楚明瞭。

親手做出「一圖入魂」

蔡校長用簡單的軟體，將醫學影像處理化作簡單的幾個步驟，哪些眉角要注意，如何微調箭頭，什麽才是潮流，才不會被編輯暗笑是外行人做內行事，讓審閱者看得愉悅，我們的工作更順暢。

互動時間，讓你練習發問，熟稔技巧，也鼓勵我們使用自己的影像，去創造。入寶山，不只給你寶藏，還有挖礦的技術啊！

與 reviewer 對戰的破關心得

蔡校長幽默地分享了與審閱者對戰的破關心得，還簡潔的三項重點和方法，除了照著修改之外，還有如何爭取自己該有的機會和權益。蔡校長也將他在一個領域中如何成長茁壯打開知名度，到 guideline 顧問的心路歷程分享。校長走出了這條路，也告訴了在這一個世代，這是一條可行的道路

看別人走過的路，知道未來的方向。

昭慶醫師提供了三種適合臨床醫師的的主題面向，讓我們在顧病人之餘，可以去構思自己的研究，還能推動醫學的進步（雖然大部分寫論文是為了許多升等的限制）。此外，也提到儘管沒有大型研究、優質的隨機分派研究的優勢，但利用特定主題，設計小樣本數的研究，一樣能也能登在知名期刊。

還有透過從 0 篇到第一篇，到 50 篇的十年心路歷程，將精華濃縮成新法與我們分享，或許看別人走過的路，我們可以知道未來的方向。

上完課，卡住的思緒頓時暢通。

在開始學習論文寫作的路上，我花了許多時間在摸索（比對所讀過的論文）來撰寫文章，經過指點後，希望修改完後第一篇文章能快點被接受，前進下一個主題！

謝謝新思惟國際，帶給我醫學論文研究寫作的精華，讓我手上沒有方向的論文，能有調整的方向；讓卡住的思緒，頓時有暢通的感覺。

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