2022 / 1 / 18

[快訊] 蔡孟格醫師團隊，分享肝膿瘍併發腦室炎之影像，獲 The American Journal of Gastroenterology 刊登！

 

 

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文章介紹

 

肝膿瘍是常見的腹部感染之一，最常見菌種就是稱做 KP 的克列伯氏肺炎菌，一般來說，使用引流與抗生素，便能有效控制。而蔡醫師團隊，這次報告一位在肝膿瘍後，併發腦室炎的患者，並有腦脊液之細菌培養確認。

 

蔡醫師根據《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》所學，將圖片做了專業等級的準備，並為這個個案找到臨床與教學意義，讓影像順利被頂尖期刊接受，相當厲害！

 

 

恭喜蔡醫師！

 

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2022 / 1 / 13

講師大方地分享，讓我覺得非常感動且受用無窮。

 

作者：義大醫院 神經內科 林煥然 醫師

 

 

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先前已經有一些發表的經驗，但獨力完成一篇文章的過程實在相當辛苦且耗時。這次報名課程，主要是想學習如何在有限的時間和資源裡，將文章發表的量能最大化。趁著剛好周末排定出差到台北，就忍痛手刀報名了這個課程。

 

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2022 / 1 / 13

醫學生課後做出能投稿國際期刊的圖表

 

作者：長庚醫院 教學部 蔡筠辰 實習醫師

 

 

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臨床經驗不熟悉的醫學生，適合來上課嗎？

 

原先報名課程時我是相當躊躇的，做為一個剛脫離校園，接觸臨床甚至還不到一年的醫學生，雖然學校有安排關於論文寫作的課程，也有初步與老師聯絡及學習，但是由於臨床經驗的不熟悉，我實在沒有把握，能夠對於臨床上研究的論文寫作，是否能被我所吸收及理解。

 

最終有感於學術寫作在醫療工作或學習環境中，有越來越重要的趨勢，秉持的至少能聽懂一些東西提升自己的心思，我報名了課程。

 

星期日是個寒冷的早晨，我懷著忐忑的心態一步步跟隨指示來到集思台大會議中心，原先以為接近剛開始報到時間，會見到一個冷清的現場，沒想到教室中已經有許多學長姐，現場的工作人員十分親切且熱心，總算是讓我不安的心稍稍有些放下。

 

課程的起頭是關於期刊的審稿，儘管我完全沒接觸過投稿的過程，內容也是相當的清楚易懂，幾乎是手把手的從標題一一介紹到結論的寫作。

 

講師從身為審稿方的角色，提點投稿時可能會發生的失誤，以及讓論文有亮點的方式，並且以輕鬆愉快的語氣進行。我彷彿見識到了一個新的領域。

 

接下來的新手論文寫作的課程常犯的錯誤，也是讓我受益匪淺，由於有過嘗試寫作的經驗，參考許多數量的同類型論文，然而有些寫作的技巧或架構，仍是自己容易忽略或犯錯的，這堂課程更是讓我意識到自身的不足，也感嘆於先前白花費的時間。

 

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2022 / 1 / 13

打開電腦，身體卻不聽使喚的偷懶，課程能治偷懶症嗎？

 

作者：成大醫院 口腔醫學部 口腔顎面外科 陳畊仲 主任

 

 

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一大早趕第一班車北上，進到熟悉的新思惟教室。校長一如往常，熱情的打招呼。「畊仲，老朋友。我看你最近論文也有陸續發表，這次來上課是有哪裡卡關，想進一步突破嗎？」

 

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2022 / 1 / 13

2022 / 1 / 9（日）課程照片記錄

 

 

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回顧 2021 年校友的論文趨勢，發現越來越多年輕醫師願意在學術生涯早期投資自己，選擇來參加研究課程，讓自己盡早順利起步，成功發表人生第一篇，以因應日後的專科考試或升等條件。

 

2022 年仍延續了這股潮流，參加一月首發班的學員之中，有還在念書的醫學生，也有剛進入臨床學習的 PGY，更有資深校友回鍋進修！

 

「原先以為對接觸臨床經驗不到一年的我，在參與課程時會有無法理解的狀況發生，但是內容其實對真的非常初學的我還是相當的清楚，相信能為未來的論文寫作也極大的助益，及節省走彎路的時間。」

 

「持續進化更新的課程，老校友來重修一樣有滿滿的收穫，一樣聽到腦袋爆炸。」

 

這門課提供系統化學習，由三位講者分享第一手的實戰經驗，從論文怎麼寫作、reviewer 怎麼審稿、revision 怎麼回應，到臨床研究如何建立自己的資料庫，以初學者最容易起家的方式，帶領各位突破研究路上的層層關卡，朝「發表 SCI 論文」前進。

 

「相見恨晚，真的收穫豐富。踏入研究世界的入口，希望可以減少冤枉路。」

 

「幫助新手認識問題外，更重要還教如何應對，相信可以少走許多冤枉路！感謝黃醫師特別分享小醫院起步的經驗及資料庫收集的方法，特別有指引明燈的感覺！謝謝校長與吳醫師很精采的分享，內容清楚，會回家再吸收反思！」

 

無論你是剛上路找不到方向的新手，或是半路卡關想追求突破的老手，都能透過一日工作坊，快速掌握學術發表的關鍵要素，在研究路上避開「一犯錯就被退稿」的地雷，並以正確且符合科學期刊的方式來呈現文章及圖表，逐步邁向穩定產出，成功打造自己的論文生產線。

 

自開辦研究課程以來，新思惟的研究課程校友們，共發表了 3299 篇的 SCI 文章！其中臨床研究（Clinical）佔原創研究比例，從 2018 年的 50%，上升到 2021 年的 57%，是目前拚發表的主力。

 

很榮幸我們的課程，能給予同學們實質的幫助，也期待上過課的同學，在未來能順利發表，和我們一起共享榮耀。

 

一起來回味，活動當天的精彩時刻。

 

 

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