作者：新光醫院 耳鼻喉科 徐英碩 醫師
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放棄高薪，前往醫學中心。
回頭一看，參加新思惟的《臨床研究與發表工作坊》，也已經過了兩年了。
當初下鄉還完公費之後，放棄了用高薪招募我的診所工作，回到了台北的醫學中心，靠的是住院醫師時代跟老師合作的幾篇論文。
起初的想法是，能在醫學中心工作的機會並非年年有，再加上我對打呼手術有濃厚的興趣，所以想在年富力強，還有機會的時候發展看看，如果不行可以再去診所。
兩年內要有論文產出
報到的時候，人事室主任跟我提到，兩年之內要有論文，否則會扣薪水，這是醫學中心的規定，當下我心裡覺得不妙。
兩年的時間，說長不長，說短不短，我離開學術圈，下鄉已經有一段時間，而且住院醫師時代，在打呼手術的領域並沒有任何研究成果發表，要在兩年內累積病人數量到能夠發表論文，其實並不容易。再加上以前有老師帶領，不需要煩惱論文的點子來源，現在獨當一面了，如何才能夠想出有新穎，夠噱頭的題目來做，而不是拾人牙慧，這是個高難度的挑戰。
新思惟領我入門，開啟了自學之路。
就在忐忑不安的開始主治醫師的工作之後，看到了新思惟工作坊的開課訊息。
當初是因為在 Facebook上，看到蔡校長對時事的評論鞭闢入裡，才對新思惟有了印象，而且也發現去上過課的同學，對新思惟的評價都不錯，所以我也褲袋勒緊，咬著牙去上了課。
其實，花了這麼多錢去上了課以後，除了被老婆抱怨浪費錢之外，由於在課堂上學到的各種心法，除非論文真的被接受，不然都沒辦法跟同儕證明，新思惟教的真的有用。
也因此，當別人問我是不是新思惟的校友時，我都因為心虛不太敢承認，還有面對一些質疑，例如：去唸個研究所，找老師也可以發表論文，為什麼要花錢？新思惟教的這些東西，老師也都會，幹嘛還要花錢？
我也都只能點頭如搗蒜，因為這些武功，沒有在真正緊急的時候派上用場，都沒有辦法顯示出它的威力。例如：如何才能用一、兩張圖，簡單地標示出你的特別臨床發現，而且要兼顧實用和美觀，不是用落落長的文字去說明你的原圖，要審查者戴著老花眼鏡，去尋找你說的到底是什麼意思；又例如：要用什麼統計軟體，又該如何後製，才能畫出一目瞭然的統計圖表。
這些東西，在真的遇到的時候，如果沒有一個已經學過，而且用同樣的方法實驗無數次，證明有效而且被國際接受的老師，手把手的教你做一遍，而且留下 step-by-step 的說明書，讓你參考的話，你會不停地繞遠路，而且很可能在過程中就直接放棄了。
機會來臨，準備好，一飛沖天！
撰寫原著論文，身為新進的主治醫師，累積病人的數量真的比較慢。也因此，在上完課之後，腦中累積的許多想法，回到臨床現實，也總是因為病人數量不足而讓這些研究進展緩慢。
好在科主任和院方願意栽培，把我送到國外跟老師學習，也靠著這個學習的過程，在機緣巧合下，接觸到老師的數據，靠著之前累積的統計數據敏感度以及作圖能力，很快地有了想法，並將初稿寫出來，成功說服了老師，讓老師願意開始對這個題目投注心力。
在這個階段，速度就是關鍵。如果沒有之前上課累積的能力，如果沒有一直對這個主題有興趣，持續思考，就沒辦法在數據展現在你面前的時候，適時的掌握，這篇文章也就不會誕生了。如果在這個階段，被怎麼樣做統計給卡住，被怎麼樣畫圖絆住，被怎麼樣做表格拴住，很可能就錯過了那個一閃即逝的機會。
新思惟的工作坊到底有沒有用？走在臨床研究的死蔭幽谷中，其實你真的沒有辦法知道。
一直要到 reviewer 跟 editor 都說：「We have no changes. This paper is accepted.」的時候，你才會真的知道。
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