作者：台北市立萬芳醫院 潘岳 醫師
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雖然這篇文章是基礎醫學論文，但是事實上，新思惟教我許多撰寫文章的技巧，都有派上用場。
置身在幽幽杏林深處的我等，熱切想學習點燃火光，照亮前路也能取暖周邊；新思惟提供了當代燧人氏功能，分享鑽木取火的確切經驗。
不希望自己的人生，只剩下忙碌的臨床。
進入臨床醫學，每天兢兢業業跟隨前輩進出開刀房，學習在刀口上救人、解人病痛；也終日在醫院巨塔中，日日夜夜忙於打病歷、接緊急住院個案等，而淪為奔波入幽暗杏林的醫護人員。
這樣的日子超過 2000 天，讓我不禁問自己：就這樣在見樹不見林的醫務輪迴中過一生嗎？
直到我下定決心報名新思惟主辦的《臨床研究與發表工作坊》，直直落的感覺彷彿停住（Hold）。這是一個全新的開始。
一日工作坊，論文學習最大化。
新思惟精要地教我們五種最常用的統計方式，分析其中差異，及遇到哪種狀況要用什麼統計方式。接下來初次見識到了 MedCalc 這套軟體的強大，只要選對統計方式，直接跑出論文所需圖表，再搭配前面的「視覺優化」，真的用圖說了個故事，而這把釣竿，釣起的正是我們想完成一篇論文的初衷。
下午的課程則是談合作、多元形式、品牌策略。新思惟先教我們如何在資源有限下，透過各方合作產出有質量的論文，當中不乏許多的協調、退讓，但能看到自己心血的結晶，相信一切值得。
蔡校長的心路歷程，對於同是醫師的學員們都很有共鳴，每一篇論文的寫作到要求修改，或後續的致編者信，一來一回又是無數個不眠的夜晚，其中苦澀，自不足為外人道矣。而面對每一次的挑戰，蔡校長總會作好萬全準備，甚至最後選擇自行創業，要能放棄部主任的位置，尋求自我，箇中徬徨、思索與抉擇，又再次顯示神人與凡人的不同。
如果早幾年來，寫論文只會駕輕就熟。
那時上課是剛值完夜班，又趕來上一整天的課，卻一點也不覺得累，我想是因為內容生動、非常吸引人。老師們使出渾身解數，讓我們收穫滿滿。
雖說費用不菲，但上完課便知道，它的價值遠遠不止這個價格，內心深深覺得：之前怎麼不知道有這樣的課程？若是能更早來，想必這幾年可以少走很多冤枉路，讓自己更駕輕就熟地寫論文！
上完課之後，重新拾起寫論文的熱忱與動力，期望能突破現今的困境，讓自己的思維，像新思惟一樣創新！謝謝新思惟，有精神、有技術、有激勵，總該換我們擺脫對照組，成為示範組，接下來每一天的進步，就靠自己了！
現今醫療環境，如果是寒冬時分，新思惟的工作坊，讓我學會在寒夜中，撿拾乾樹枝或木頭，學習鑽木取火；盼望這把寒夜中火把，照亮醫療路上的自己，以及周邊的人事物。
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