本課程以發表為導向、實戰作核心，提供最佳的助力，無論是資深研究者，或者新進初學者，都能搬開研究路上的大石，突破學術困境。讓各位學術起飛更為順遂，是我們持續努力的目標！

這次報名的同學們，有以下特色：

• 老朋友佔 48%，新朋友佔 52%。這次，更有老朋友第二次參與《臨床研究與發表工作坊》。無論年輕伙伴或是資深朋友，都能在一天之內，融入新思惟節奏，快速掌握學術研究的關鍵要素，是團隊的工作重心，也是課程設計所考量的要素。
• 年齡標準差3，最年輕者為 25 歲，學員年齡最長者為 55 歲。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。
• 至少一篇「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 37%。與之前我們所做過的統計類似，「來到課堂的伙伴，真的幾乎都是新手。」新思惟運用多年的教學經驗，在課程安排上，需考量到初學者的吸收程度、理解能力，並且兼顧傑出夥伴的實戰需求，以深入淺出的方式來授課。
• 以醫院服務或訓練的醫師為大宗，主治醫師比例佔 49%，住院醫師比例則為 37%。學習做研究，不限研究資歷，只要開始，永遠不嫌早。很感謝各位選擇「最多校友擁有實際發表成績」的新思惟研究工作坊！
• 本次的學員組成： PGY、住院醫師、主治醫師、牙科診所醫師、藥師、物理治療師、碩士生都有！新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，各個專業領域如藥師、物理治療師、大學助理教授等傑出校友，也都陸續傳來佳音，期待課後您也能捎來好消息。

非常榮幸的，課後匿名問卷調查，全部在 4.35 分以上，最高達 4.91 分。

以下是參加者們的匿名手寫回饋，每一份鼓勵，都是我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，研究如何改進。

謝謝您，我們會繼續努力！

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