作者：彰化基督教醫院外科部溫梓丞醫師

第一次聽到新思惟的課程，是在醫學生時代，由骨科學長帶回來的經驗分享。隨著值班數慢慢增加，肝越來越不新鮮，也沒有辦法再逃避住院醫師需要有點學術產能，以免以後升了主治醫師，還是不會寫 paper，老是被點名坐領乾薪。

這些日子以來，身邊漸漸有不少朋友、同事，都加入了新思惟的行列，不論上課堂數是多是少，總覺得上過課的同事們眼神都發著光。

仔細看了這個年度新思惟開的幾個主要課程後，對於有點知道應該要怎麼寫論文，但臨床敏銳度尚不完全成熟，也沒有自己病人的住院醫師，最適合的，就是本次報名的《臨床研究與發表工作坊》，眼睛閉著卡也就刷下去了呢（欸）。

幾個相當印象深刻的點，大略整理起來。

清楚點出新手會遇到的障礙

講師們不會拖泥帶水，所有的鋪陳都是有目的要導引學生，一路抵達講師準備好的重點整理，但這些生動活潑的鋪陳，也有助於幫助記憶。

重點整理的部分，毫不猶豫地直指問題的核心，就像經驗老到的外科醫師，閉著眼睛都知道 plane 在何方，每次下刀位置都不同，但總是能迅速撥出安全的道路，直接不拐彎抹角，把實際問題呈現在課堂上，真是大快人心。

講師不藏私，經驗分享誠意滿點。

說一個好故事很難，把自己的故事講出來更難，把自己的悲慘故事，講得富有教育意義，真的是超級難。很感謝各位講師不但不藏私，還直接把屍體擺出來，歡迎大家直接踩著過橋，誠意滿點。

這一次課程，感覺到講師們很用心設計整體架構，對於聽眾的需求掌握精準，因此學習上並不會因為時間長而產生邊際效應。實作方面，也不會因為動作較慢就影響到最後的成果，課程設計讓大家可以各自跟著自己的進度前進，例如我才開始實作沒半小時就飢腸轆轆，想先吃便當也是完全沒問題，時間的安排相當自由。

講師課程的部分，跟著寫 paper 的時間軸，從一開始發想，訂定題目與實驗方法，統計選擇，結果分析與製圖製表，最後寫出來投稿後的 reviosion PK 大戰，很合乎邏輯的就照著架構安穩地前進，非常喜歡各位講師把論文寫作過程一一呈現在大家面前。

傳說新思惟的小班工作坊最厲害的就是互動實作了！由於自己是第一次參加，互動實作對我而言並不熟悉，需要花不小的精力一邊看講義一邊摸索新軟體，同時又要注意許多製圖的細節。這時有助教的幫助感覺非常安心，問題也可以獲得快速解決，對於從小就是電腦苦手的我而言，非常合適。

經過這次的課程，在被加了快速成長劑之後，能夠讓第一次寫論文的我，不再擔心焦慮，也能夠穩穩當當，找到自己在學術研究上安適的位子！