還好 PGY 就來,晚了可能就錯過收案關鍵了!

 

作者:三軍總醫院 陳政良 醫師

 

 

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「醫院的老師第一次教我們寫論文,就是把資料庫丟給你,剩下的事情我們得自己去摸索。」

 

雖然自己只是剛踏入醫院職場的 PGY,但在課堂上聽見這句話時,深深感到共鳴,這句話彷彿在腦海中不斷迴盪。電腦中,醫院的癌症登記 Excel 檔案,在我的電腦中開了又關。在 PGY 階段可以被老師指定撰寫文章,雖然深感榮幸,卻無從下手。這也是我報名新思惟課程的原因之一。

 

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擁有搜尋、製圖、題目發想的基本能力,寫作的效率也能有所提升。

 

作者:基隆長庚 泌尿科 許靖承 醫師

 

 

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住院醫師開始,醫院開始有論文壓力了。

 

在兩三年前就有聽說過新思惟的課程,不過當時是 PGY 階段,工作環境沒有太大的論文產出壓力,因此就將這課程放在心中。隨著職級的晉升,在第二年住院醫師階段,發現院方有論文產出的壓力,便燃起了報名這門課程的念頭。

 

醫院有論文壓力,當我在第一年住院醫師摸索期間,許多想法與時間都無法好好地實踐,眼看著期限一天一天逼近,決定要先來上這課程,有了搜尋、製圖、題目發想的基本能力,再來與科內老師討論適合主題,勢必能在進度以及效率上有所提升。

 

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2022 / 10 / 16(日)課程照片記錄

 

 

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在過去受到的教育中,學到的統計是以「理論」為主,而非「實際應用」。我們都看過大量難懂的公式與細節,然後,上完課,對統計只留下懼怕的印象。新思惟的互動實作規劃,透過精準的題目設計,以及隨時等候支援的助教,一步一步陪著您克服統計門檻,親手做出國際期刊水準的統計圖表!

 

場地安排以及課程設計都很適合。由淺到深的把新手碰過的問題都給出淺顯易懂的回答,新手真的缺乏的是系統性的手把手教學及實作,未來的研究路有一盞明燈可以參考,比較不會手足無措。

 

講師是過來人,深知研究初學者所面臨的困境,不外乎是缺乏資源、不懂統計、找不到題目,因此新思惟提供最容易起家的方式,針對新手常見的痛點,量身打造一日工作坊,幫助各位降低起步的阻力。

 

非常充實,含金量非常高的課,因為我是外科系,吳昭慶醫師的舉例跟建議都非常寫實、受用。上完課覺得增加很多信心,也比較知道怎麼起步!

 

工作坊不講高深理論,以發表為導向、從應用切入統計,全以初學者為核心規劃,無論您是否有寫作發表經驗,都能透過一日工作坊,快速掌握學術發表的關鍵要素,在研究路上避開「一犯錯就被退稿」的地雷。尤其從投稿者到審稿者的角度來分析,透過講師內化整理成經驗教學,是絕無僅有的寶貴經驗。

 

感謝新思惟安排了一場不只是零到一,更是從球員到裁判全面性在臨床研究與發表的心路歷程和實務心法。除了能直接上手的統計教學,更重要的是如何克服資源限制造成跨出第一步的心魔。終生受用。

 

新思惟的招牌經典課程《醫學論文與寫作工作坊》,課程規劃涵蓋文章怎麼寫、稿件如何規劃、當代期刊選擇策略、研究計畫申請、寫不出來的問題診斷;統計則是以符合常態分佈的檢定方法,適合收案量大的。開課至今廣獲好評,協助眾多校友突破研究困境,亦是入門好選擇。

 

上完《醫學論文與寫作工作坊》立馬報名《臨床研究與發表工作坊》,兩堂課各擅勝場也鮮少重複,偶有重複也是核心概念。不同講師風格不同,但對研究論文發表的見地都令人受用甚多。

 

 

很榮幸我們的課程,能給予同學們實質的幫助,也期待上過課的同學,在未來能順利發表,和我們一起共享榮耀

 

一起來回味,活動當天的精彩時刻。

 

 

最新活動

 

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2022 / 10 / 16(日)課程滿意度與手寫回饋

 

 

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本課程以發表為導向、實戰作核心,提供最佳的助力,無論是資深研究者,或者新進初學者,都能搬開研究路上的大石,突破學術困境。讓各位學術起飛更為順遂,是我們持續努力的目標!

 

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,各項分數都在 4.69 以上,單堂分數最高達到 4.88 分,謝謝大家的肯定。

 

這次報名的同學們,有以下特色:

 

  • 老朋友佔 56%,新朋友佔 44%。無論年輕伙伴或是資深朋友,都能在一天之內,融入新思惟節奏,快速掌握學術研究的關鍵要素,是團隊的工作重心,也是課程設計所考量的要素。
  • 年齡標準差 99,平均年齡 32.94 歲,略低於歷屆平均 33.93,最年輕者為 24 歲。課程專為初學者量身規劃,內容易懂好吸收,無論年齡或資歷深淺,均能輕鬆上手。
  • 至少一篇「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 59%,是歷屆比例最高。新思惟運用多年的教學經驗,在課程安排上,考量到個別學員的吸收程度、理解能力,並且兼顧傑出夥伴的實戰需求,以深入淺出的方式來授課。
  • 以醫院服務或訓練的醫師為大宗,主治醫師比例佔 50%,住院醫師比例則為 25%。學習做研究,不限研究資歷,只要開始,永遠不嫌早。很感謝各位選擇「最多校友擁有實際發表成績」的新思惟研究工作坊!
  • 本次的學員組成:護理研究生、生技研究員、見習醫師、住院醫師、主治醫師。新思惟的研究課程,協助諸多校友突破困境登上 PubMed,讓文章擺脫菜鳥味,不斷有論文登 PubMed,甚至還有學員從 author 到 reviewer,再到成為 academic editor從專科重考生,到分院小主管……,各個專業領域如藥師物理治療師大學助理教授等傑出校友,也都陸續傳來佳音,期待課後您也能捎來好消息。

 

 

以下是參加者們的匿名手寫回饋,每一份鼓勵,都是我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,研究如何改進。

 

謝謝您,我們會繼續努力!

 

關於內科系的研究課程,歡迎參考我們的《醫學論文與寫作工作坊》,從統計內容到講師,都是針對內科領域所打造,入門稿件寫作與準備要訣、內科論文常用的 5 種統計法,一樣會讓你親手畫出數據圖、投稿期刊選擇策略、研究計畫申請、甚至連寫論文的時間規劃安排,通通都有。

 

 

關於課後在寫作過程中遇到的問題,專屬於新思惟工作坊校友的線上 Office Hour,開辦囉!

 

上過研究課程的歡迎來問研究,上過簡報課程的可詢問簡報問題,上過統合分析課程的歡迎提出統合卡關的地方,上過個人品牌的可問個人品牌。生涯發展問題則不限工作坊課程都可以問。

 

 

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2022 / 10 / 16(日)「統計製圖大賽」得獎作品:傅煦媛博士、盧佑群醫師

 

 

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早上才剛安裝 MedCalc,第一次上手,真的在講師助教的協助下,就能完成 SCI 等級的圖表嗎?甚至連困難的 Kaplan-Meier survival curve 以及 ROC curve 都能搞定嗎?

 

可以的。

 

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