作者：彰化基督教醫院 外科部 溫梓丞 醫師
第一次聽到新思惟的課程，是在醫學生時代，由骨科學長帶回來的經驗分享。隨著值班數慢慢增加，肝越來越不新鮮，也沒有辦法再逃避住院醫師需要有點學術產能，以免以後升了主治醫師，還是不會寫 paper，老是被點名坐領乾薪。
這些日子以來，身邊漸漸有不少朋友、同事，都加入了新思惟的行列，不論上課堂數是多是少，總覺得上過課的同事們眼神都發著光。
仔細看了這個年度新思惟開的幾個主要課程後，對於有點知道應該要怎麼寫論文，但臨床敏銳度尚不完全成熟，也沒有自己病人的住院醫師，最適合的，就是本次報名的《臨床研究與發表工作坊》，眼睛閉著卡也就刷下去了呢（欸）。
幾個相當印象深刻的點，大略整理起來。
作者：臺北醫學大學附設醫院 乳房外科 黃振僑 醫師
雖然早上天氣微涼，下著細雨，心情卻像回到以前年輕參加營隊，報到時，那種雀躍不安，又難掩興奮。
上一整天的課程，應該會很累吧？很累，但卻不想打瞌睡， 反而是身心靈都獲得了滿足。
坦白說，曾經猶豫了很久，到底要不要報名，難道靠自己的力量，沒有辦法寫出好論文嗎？現在的我會告訴自己：可以，只是會浪費很多時間和心力。
不過正因為多走的這些冤枉路， 才更能體會講師們的經驗有多麼珍貴。
作者：中國醫藥大學附設醫院 內科部 腎臟系 江長城 醫師
其實自己是個常常猶豫不決的人，之前就有在網路上滑過新思惟的網頁，看著《臨床研究與發表工作坊》以及《醫學論文與寫作工作坊》的網頁課程介紹，覺得這些課程似乎能增進自己的能力，但是卻被許多念頭阻礙，像是「平常工作都這麼累了，假日想好好休息一下……」、「課程費用三萬塊，會不會根本 C/P 值超低，上完發現錢白花了……」。
在醫院工作，其實有論文發表的需求，但是從以前到現在，從來沒有人系統性的教授關於臨床研究和論文寫作的「眉角」。先前曾經參加過醫院教學部開的研究課程，不過課上到一半就腦袋當機（被統計那些專有名詞搞到很崩潰啊），獲得的總是一些前輩、學長姐零碎的口耳相傳，聽完後還是懵懵懂懂。
先前也有被指派拿著資料去跑統計（年會口頭報告用），印象中，耗費許多時間搜尋 Google 和 YouTube，下載統計軟體試用版直接試誤學習，花了一堆時間，終於跑出幾個醜醜的圖表來交差了事。（時間久了，早就忘記當初統計是怎麼做的！）
作者：骨科 吳行正 醫師
發表是維護自己發言權的方式，而發表論文，則是維護自己在國際上發言權的方式。
古有成語「文攻武嚇」或是「筆戰」，皆告訴我們文字的力量。會議演講是以言語的方式來表達，而會議紀錄則是以文字或影像的方式來保存。現今除了藉由文字或影像來表達自己的研究成果，更可藉由論文發表來推展科學前進，並讓世界認識我們。
是的，若希望讓世界認識我們，這是最直接的方式！不應該只是追求 impact factor，更應該追求的是 impact，在我們專注領域上有深入且多面向的研究成果，回答許多別人沒有答案的問題，讓自己受到同行的關注與尊重，其實也是相當重要的事情！
想要學術起步，究竟該如何準備？正因了解新手的常見錯誤，發表經驗豐富的國際級學者們，才能精準指出克服起步逆風的關鍵。從稿件送出，經過 editor / reviewer / revision 三關，如何應對攻防、避開常見誤區，課堂中給予務實建議。
課程不講高深理論，以發表為導向、從應用切入統計，挑選最實用的統計工具，以新手為核心規劃，一歩一歩不再畏懼做統計，實作中更有助教隨時提供協助，讓同學可以從自己手中，產出國際水平的統計圖表。
「雖然寫過論文，但對統計方法的使用仍然霧煞煞，但今天我懂了，先知道如何使用，再講求原理。正因為百思不得其解，才能體會豁然開朗的可貴。」
最多校友擁有實際發表成績的新思惟工作坊，團隊隨著時間與趨勢，持續優化課程內容。系統化的課程設計，使無論是初學者，或擁有多篇發表的進階者，皆能滿載而歸。期待在未來，能和我們一起共享榮耀。
一起來回味，活動當天的精彩時刻。
