時間就是金錢,這堂課無價!

 

作者:高雄長庚醫院 耳鼻喉科 吳靖農 醫師

 

 

CLIP_20170618_811

 

 

寫作時赫然發現我對影像處理不熟

 

上完《臨床研究與發表工作坊》後,對我而言可說是補足了論文寫作的另外一半拼圖。還記得 4 個月前上完《醫學論文與寫作工作坊》,回去馬上興致盎然地把積欠已久的論文材料完成雛形,正在開心學以致用的同時,赫然發現一塊很陌生的領域迎面襲來:影像處理。

 

面對著這樣的不知所措,馬上臉書了一下,這才發現原來最後一塊拼圖竟然還藏在另一個課程《臨床研究與發表工作坊》,實在是太富奸了,搞得我心癢癢的,沒想到蔡校長似乎讀到了我的心思維,馬上就開課了。

 

這次沒有再像上次新思惟初體驗猶豫這麼久,深怕報不到這個秒殺的課程同時,馬上就 send 出我的六萬塊報名費了。(你沒看錯,我連同一週的《醫學簡報與電子壁報工作坊》也一起報名了!)

 

 

我以為的重點,reviewer 居然懶得看!

 

這次授課的講師除了蔡校長外,還有一位外科系吳昭慶醫師,其演講風格迥異於《醫學論文與寫作工作坊》的內科系陳一銘醫師及吳爵宏醫師。《醫學論文與寫作工作坊》著重於論文架構的成形及生物統計的快速入手;而吳昭慶醫師的授課風格就如外科醫師一般,一針見血,直指一篇論文價值的核心。

 

更以身為 reviewer 的過來人經驗,指出了一般學術圈菜鳥易犯的論文寫作常見錯誤。其中最令我當頭棒喝的,是原來過去常為之苦惱、費時最久的部分,居然是 reviewer 懶得看的部分;而常常忽略掉的,卻是 reviewer 最為在意的地方。

 

校長精闢地分析與 reviewer 的攻防戰,更是讓我佩服地五體投地。雖然目前尚未達到這個關卡(目前還有老闆頂著),但回想自己過去的學習方式,如果遇到 revision 卻沒上過這堂課,就很有可能掉入了迷信權威而忘了要適時伸張自己意見的泥淖。Reviewer 也是人,既然是人,就要以人的角度去擊破 分析,就是這堂課給我最大的啟示。

 

 

學到處理困難稿件的能力

 

本課堂的另外一個賣點:互動實作。蔡校長以自身多篇一級放射科期刊的角度,教導大家如何去處理各種影像,包括 CT、MRI、臨床及病理圖片,如何正確地去作標示,所謂魔鬼藏在細節裡的真諦。而在互動實作中精準地照著攻略練習,加上助教們的幫忙,也讓我補足研究領域的最後一塊拼圖。

 

題外話,另外一個隱藏版的好處,則是藉由互動實作的參賽,而直接拿出要投稿的圖片練習,如此還能獲得校長及眾多助教的指導協助處理稿件的困難處。

 

課後也很幸運地獲得新思惟的「醫學影像大賽」,但屏除得獎,更令我感到興奮的,是在這堂課學到處理困難稿件的能力。

 

 

CLIP_20170618_917

 

 

如果有人再向我問起這堂課的價值,我想只能拿蔡校長的一個生動比喻回覆:「飛機起飛最艱困的部分往往是離開跑道,然後穿過顛簸的對流層,才能達到安穩的平流層」。

 

新思惟不是直接讓你上天堂,但卻能讓你我減少飛機停留在對流層,或是跑道的時間。如果時間就是金錢,那這堂課,無價!

 

(釔編按:吳靖農醫師不僅在《臨床研究與發表工作坊》獲得「影像處理大賽」,前一天參加的《醫學簡報與電子壁報工作坊》也獲得「醫學簡報設計大賽」,連續兩天得獎,恭喜吳靖農醫師!)

 

 

最新活動

 

 

本篇發表於 20170618 (日) 第十梯次 並標籤為 , , 。將永久鏈結加入書籤。