作者：振興醫院 急診重症醫學部 蔡賢龍 醫師

一場視覺、技巧與心靈的交響樂，以簡單的課程設計概念開場，不拖泥帶水，帶著大家做好啟航準備，從最重要、而且永久流傳在雲端資料的第一印象開始。

第一印象：好的標題

Reviewer 要審的 paper 太多，人要衣裝，佛要金裝，就像行銷一樣，沒有簡潔有力而清楚的標題吸引 reviewer 的目光，可能就減少被接受的機會，吳醫師以自身與老師的 paper 當作例子做不同面向解析，告訴我們什麼是好標題。

如何下好標題的原則我也會，網路也一堆資料。但吳醫師真材實料地一個個援引案例分析，踏實地傳授「實戰」經驗，死板板的原則，再也不是平面文字，立體起來了，變得容易了解，有血有肉。

什麼是好的 abstract？

以前在醫院總說 abstract 只要把 discussion 濃縮寫一寫就好，聽聽好像有道理，不過吳醫師點出一個重點，連我們上 PubMed 找 paper 都是看 title 與 abstract 來決定要不要下載來閱讀，abstract 當然不能夠濃縮寫寫，而是要認真且有邏輯地傳達，這就得現場體會吳醫師精心的準備才能夠抓到那個感覺。

圖表吸睛，讓 reviewer 覺得「退稿就太可惜啦！」

接下來就是重點啦，整篇 paper，當然要有吸睛的圖表，吸睛到讓 reviewer 覺得退稿簡直是件太可惜的事情，至於如何做到吸睛的圖片，這可不是閱讀大量 paper 就可以學到的潛規則，隨著蔡校長的講解，一一解開其中的關鍵。

短短 30 分鐘的課程，眼睛都不想要眨一下，完全被蔡校長吸引住，paper 都還沒投出，就已經感受到精準大器的圖片對 paper 有多大的加分效果，圖片吸睛、蔡校長的上課也吸睛。

準時、準時、準時，很重要所以講三次

上完三堂重量級的課程，自然得有些休息消化的時間，不然無法吸收接下來的課程，整個課程至此的設計，只能夠用精準而貼心來形容，時間的掌握可以用完美來下註解，就像蔡校長一直強調「準時，是對聽者的人生、聽者的家人最好的尊重」。

CP 值爆表！

有了上半場對 paper 內容的概念，自然就會進入到如何尋找研究的方向，找到了之後，就會進入到跟 reviewer 之間的應對進退，蔡校長以自身作為範例，霸氣外漏卻又不卑不亢地陳述自己與 reviewer 的交手經過，最後如何才能夠得到 editor 的贊同！

這簡直是……沒人能夠傳授的經驗！CP 值爆表！

對於不斷被 reject 或 revise 的人，這是非修不可的學分！快來吧！如果被「三萬」蒙蔽了雙眼，那麼就要不斷地付出「無形」地人生、快樂心情、家人相處時間與學術地位作為代價。（編按：真的是這樣，也感謝您強力推薦！）

找到初衷，不輕易放棄。

從 新 出發，也是從 心 出發，任何事都要問自己的起心動念，並非為做而做，不然遇到挫折，相當容易找理由放棄。

台灣的教育，讓學生們不敢做夢，不敢追夢，甚至連講都不敢講，目前有太多的 paper，為了寫而寫。

「Garbage In, Garbage Out.」

真正地想要推動醫學一點進展的這種大夢，已經講不出來，跟得上就偷笑了。於是就變成只要有就好，看看有什麼題目好寫、是不是有跟對老師。而在台灣世代剝削的年代，也只有更廣大的世界，能夠給與我們公平的對待。

吳醫師以自身的例子，為大家注入了內心最重要的那股活水，也讓整堂課從頭到尾有了貫穿與原動力。

至此，又再感受一次整個課程精心的設計，想必在課前有不斷的演練、試誤、修正。（編按：是的，被您發現啦。請見這裡與這裡。）

手把手的指導，經驗值無價！

噹！時間到！

一切在意猶未盡下結束，原本我已經不想碰 paper 了，但似乎又開始有了些動力，感謝！

最後頒獎時間，本來想，坐在我旁邊，未來南台灣小兒神外的扛壩子得獎，一定是實至名歸，後來竟然叫到我的名字！（大驚，實在不敢相信）

感謝蔡校長手把手的指導，中間的經驗值無價！來課程，若只是上課上完，那也太可惜了，這幾堂課聚集了上下世代想要前進的力量，藉由這個課程彼此認識，日後還可互相幫助，新思惟至此或許不再只是提供課程，可以提升到人才的結合，專長的互助，建立平台，獨立於醫院把持的體系之外，打造新思惟方舟。

過去幾年在醫院外上過太多課程，心靈、技能、投資等等（當時拒絕花更多時間在醫院，簡直在浪費自己的生命），三萬的學費確實像蔡校長講的一樣，不會太貴，也不會太便宜，恰到好處的中間值（覺得太貴只是沒見過醫療以外的世界）。

從頭到尾上完，只會覺得價值遠遠大於價格，套一句以前上完整套身心靈課程時講的話：

「若花個幾萬塊能讓人生有什麼改變，有什麼理由不試試！」

來報名吧，還得用搶的勒！

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