作者：高雄榮總 屏東分院 外科部 蔡易臻 醫師

之前寫作都沒信心

過去在住院醫師期間曾經寫過論文，也是從老師們的資料庫開始做起，也碰到很多瓶頸，光是重新收集資料，完成資料庫不足的部份就花了很多時間。統計的部份也都不算是自己完成，經過很多辛苦時光才把半成品交出去，目前也大概躺在某個 reviewer 的文件堆中，目前也還沒 accept。讓我遲遲不敢再往下一篇前進。

不發表論文就無法參加專科考試

但不幸的是，從去年開始，參加某些專科醫師考試開始要求要有論文發表才有考試的入場券。看到消息後一度很想放棄參加專科醫師甄試，但隨著衛褔部手術同意書改版（要附上專科醫師證書）跟醫院評鑑需求增加（限制醫院要有足夠的專科醫師才能做某些篩檢），讓取得專科醫師的必要性愈來愈高。下鄉後手上完全沒有資源，心急的我只能回到過去的醫院找老師幫忙，在寫論文上仍是不知該如何下手。

Editor 直接點出論文各段的重點

過去常常聽到新思惟的課程資訊，很多過去大學時代的同學都是新思惟的校友，也有許多同學分享上課相關的資訊和心得。礙於上課地點都在北部以及上課的課金不算少，讓我遲遲不敢報名相關的課程。這次眼看下鄉時間即將結束，總算狠下心來報名這次的工作坊，也特地把排班調開，而新思惟的課果然也沒有讓我失望。

課程中的講師都是在論文發表有傑出成績的前輩，曾發表過數十篇的論文，也有很多失敗跟走錯路的經驗，上這堂課像是跟大師吸收難得的走錯路經驗，免得自己再走上相同錯誤道路。

看到被 reject 接近十次，前後花了 2 年的經驗分享，不得不佩服講師的耐心，如同尼采的名言：「凡殺不死我的，必使我更強壯，我們也有幸能站在更強壯的巨人的肩膀上，將未來的路看得更清楚。」

這堂課也難得請來有 editor 經驗的講師，從 editor 的角度看有哪些特質的論文會比較容易被 accept，哪些特質會不被 editor 青睞，像吃一口就會被丟掉的廚餘。論文中各段的重點也都有強調如何不會陷入「必定被踢退」的陷阱。

從來沒有學好統計，課中居然整套作完！

課程中的統計實作是很有趣的一塊，過去從來沒有人真正教過統計軟體的使用和出圖，蔡校長用了好幾個實作的例子，教我們做出最基本的統計技術跟畫圖技巧。過去因為跑統計不太容易、也不太親近，在這次的互動實作中短短 2 個多小時就能跑出有模有樣的統計圖表，讓人驚豔，也扭轉過去對於統計的恐懼心態。

課程的最後提出論文的六大面向，主題、實驗設計、執行、統計、圖片表格、寫作，與其在設計和統計拿了 100 分，不如追求所有的面向都拿到及格以上的分數，畢竟不是所有論文都要投到 NEJM、Science、Annuals of Surgery，在這個分配不平均的年代，把自己手上有的時間、資源充分使用才是最重要的。

上課所學超乎我所想像，如未來新思惟有其他有興趣的課程，也會多多參與。

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