本課程以發表為導向、實戰作核心，提供最佳的助力，無論是資深研究者，或者新進初學者，都能搬開研究路上的大石，突破學術困境。讓各位學術起飛更為順遂，是我們持續努力的目標！

感謝各位給籌備團隊的匿名回饋，各項分數都在 4.67 以上，單堂分數最高達到 4.8 分，謝謝大家的肯定。

這次報名的同學們，有以下特色：

老朋友佔 33%，新朋友佔 67%。這次，更有老朋友第二次參與《臨床研究與發表工作坊》。無論年輕伙伴或是資深朋友，都能在一天之內，融入新思惟節奏，快速掌握學術研究的關鍵要素，是團隊的工作重心，也是課程設計所考量的要素。
年齡標準差44，最年輕者為 22 歲，學員年齡最長者為 47 歲。課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。
至少一篇「第一作者 or 通訊作者」文章的學員佔 47%，有兩位主治醫師分別有 5 篇與 12 篇 SCI 論文。新思惟運用多年的教學經驗，在課程安排上，考量到個別學員的吸收程度、理解能力，並且兼顧傑出夥伴的實戰需求，以深入淺出的方式來授課。
以醫院服務或訓練的醫師為大宗，主治醫師比例佔 47%，住院醫師比例則為 40%，另外有兩位醫學生。學習做研究，不限研究資歷，只要開始，永遠不嫌早。很感謝各位選擇「最多校友擁有實際發表成績」的新思惟研究工作坊！
本次的學員組成：實習醫學生、PGY、住院醫師、主治醫師。新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，讓文章擺脫菜鳥味，不斷有論文登 PubMed，甚至還有學員從 author 到 reviewer，再到成為 academic editor；從專科重考生，到分院小主管……，各個專業領域如藥師、物理治療師、大學助理教授等傑出校友，也都陸續傳來佳音，期待課後您也能捎來好消息。

以下是參加者們的匿名手寫回饋，每一份鼓勵，都是我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，研究如何改進。

謝謝您，我們會繼續努力！