作者：匿名

冬至過後忽然變涼的天，在小雨的周日清晨有點寒冷。到底在學術研究寫 paper 這條路上，哪裡才是我的歸宿，何時才能走出一片天被人看見，很茫然。有心，但無力；成功的路，覺得好遠。

「人客啊！甘喜佳對某？」回過神來，已經停在集思台大會議中心的門口，付給小黃司機 120，連忙下車。

原來強者也有過去

一開始的課程，在教室不潮溼，格外清新的空氣下展開。校長以自身的 paper 成長軌跡，鼓勵台下在禮拜天來上課的大家，飛向國際，我行，你們也行！一時之間，熱血沸騰了起來，寒意盡除。

吳醫師不愧是外科出身，從 title、abstract、introduction、conclusion、discussion 層層解剖，鉅細靡遺。一針見血地站在審閱者的立場出發，實際的展現修改前後的差別。大部分的人查閱文章時，吸引目光的重點為何，也都一一做了分析。就算再繁雜的系統，一點一點地去注意與入手，其實，沒有想像中的那麼難。

話鋒一轉，吳醫師也不吝分享自己的青澀過去，從不想吃老婆煮的飯到買最新款電腦的藉口，大方地分享給大家，其實都可以推給要寫 paper XD

在舊金山與洛杉磯的路上，看盡大師審稿的方法與心態，整理歸納的心法，句句重點，少見的 reviewer 畫面也令人大開眼界，研究設計直接給 reviewer 要求的，這招真的是很厲害，也非常實用。

一圖入魂，reviewer 難以拒絕。

身為曾在 SCI 期刊登出 500 多張圖片，接受度 100% 的「驚人」紀錄保持者，蔡校長以多年經驗優化的流程，歸納出幾大重點，一點都不藏私的完全公開。細節之多，龜毛的程度果然名不虛傳。

錯誤範例的示範引人發噱（自己也馬上中了好幾箭……），一張一張的課程圖例，都經過精心挑選設計，才能符合課程所要傳達的內容，用心之深外，還兼顧教學，讓小弟隔天門診馬上可以鑑別診斷，一兼二顧增進醫病關係 XD！

校長真不愧是做影像出身的，對細節的重視程度與流程的精準，令人瞠目結舌。

在下午的實作時間中，因為之前有過上課的經驗，所以作圖很快，多出來的時間，應用上午所學，把最近腦袋裡的構想，寫出了一個初步的研究大綱，雖然後來沒能得獎，但是這也算是今天上課額外的最大收穫。

進入含金量爭霸戰

下午的課精彩依舊，吳醫師不讓蔡校長專美於前，霸氣預告這是今天含金量最高的一堂課（校長表示……）。事實上，還真的是跟一圖入魂含金量一樣高的課（校長再表示……XD）。

研究之道無他，一字為之在初心。重點，還是在於出發點，再好的文筆，再好的 lab，只是為了研究而研究，是沒辦法走得久的，這句話當真是棒喝人心。

接下來實際舉例，研究常見的設計方式，當場又讓苦無靈感的小弟多了不少點子，摩拳擦掌，躍躍欲試；說不定哪天真的可以發明一個前無古人的 term！而臨床醫師避談的，不如預期的治療結果，其實也是可以努力的方向。

緊接著校長把這堂課的含金量，提高到白金的程度。

以機關算盡 一位心思細密的投稿者與 reviewer 的雙重身分，校長揭露了自己在多年的投稿經驗中，如何注意投稿時間、審閱時間，在 paper revision，甚至 reject 後如何合縱連橫、據理力爭，得到自己所應得的。如何在擁有絕對權力的 reviewer 1 不愛你之後，藉由愛你的 reviewer 2，得到 editor 的寵愛（咦？），在專業的社群中得到認同。

最後又是暖男吳醫師登場，再度提醒研究者的初衷要正確，走在對的路上，才能幫病人，幫醫學進展，最後才是自己 paper 刊登的鼓勵；這種態度與出發點，真的是非常正面且正確的。

校長，我想寫 paper 啊！

走在回家的路上，寒風依舊冷冽，但是寫 paper 的決心是火熱的。IRB，放馬過來吧！

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