「怎麼寫、從何寫起」都是醫院沒教的事

對於一個住院醫師而言，雖然論文似乎已經成為主治醫師或甚至是專科醫師考試的要求，但是對現仍停留在 Journal Reading 的自己來說，要拿起筆來寫關於學術發表的事情，似乎還停留在「這個也許可以拿來寫寫看」諸如此類靈光乍現的想法而已。

有了想法，怎麼寫、從何寫起這都是千頭萬緒交雜的事情。往往在文獻搜尋、悶著頭整理完成之後、也上台報告後，得到「寫寫看啊我們再來討論…」，然後沒了後續。

於是時間過去，許多可能的想法就這麼飄過去，會寫的就是一直寫，可惜我是另外一種：不會寫的，依舊生不出來。

新思惟的特色是「不囉嗦」但「細膩」

新思惟的特色就是不囉嗦，直接破題，把所有該說的告訴我們。直接從論文的架構切入，配合 editor 以及 reviewer 的角度，建立起一篇論文應該具有的要素。

細膩到直接逐字逐句帶著看 Abstract、或是直接分析文章結構（有點回到高中英文篇章結構的年代），搭配各種正反例的的對比，傳達出現在被刊登的論文的樣式（恐怖的是這些正反例子絕大多數都出自兩位講師之手）。無形之中也改變我念 paper 的方式以及角度。

搭配兩位具有豐富經驗的講師，同時以 Author、Reader、Reviewer 三者的角度穿插，提及各種常見的迷思以及總會讓我有「原來是這樣」的驚呼！特別是與 reviewer 的攻防應對之道，又或是身為 reviewer 的角度審查，不僅是深刻的經驗分享，更是實在的建議，字字血淚、句句血尿！

而這些建議，沒有經過各六十幾篇 SCI 論文的千錘百鍊，是無法凝聚出這樣的精華，除了現行象牙塔裡的「那一套」以外，提供另外一種（與外國期刊交手的）觀念，難能可貴。

回程的路上我拿起講義仔細閱讀，內容豐富精采！新思惟給我們的，不只是課堂上這一天短短八個小時的內容而已。這讓我想起與新思惟的初次相遇，就是在《那些醫學教育沒教的事》，這次，新思惟又把《那些醫院沒教的事》告訴我們。

接下來，就是自己踏出去的事情。並且，期待下次相會！