作者：匿名

與老婆一同進修，更有意義。

很早以前就聽過很多人推薦新思惟的課程，也的確許多上過課的人，後來表現一鳴驚人，但由於從小在漁村長大，勤儉持家早就深植心中，對於一日課程的費用實在無法恭維，所以一直都沒有起心動念要報名參加。

直到有一天，老婆突然說：「一起去上新思惟的課吧，不然我的論文都一直沒有起色」，加上深知接下來的一年，研究壓力會倍增，自己又不是那種可以觸類旁通天才型的人，所以毅然決然的和老婆一起報名《臨床研究及發表工作坊》，說真的，當下看到刷卡的簡訊通知金額，真的還蠻嚇人的。

醫院，沒人會教你做研究。

報名後，我就開始進入相當忙碌的醫療團隊，果然真的沒有人會教你怎麼做臨床研究，最常遇到的情形，是老師說：「我們這種治療做很多呀！要不要去收集一下這一類的個案？」

於是便沒頭沒腦的自己摸索、收集資料，過陣子才會發現個案數量都很少，與老師討論，老師也很苦惱，只給了一個建議：「不然去找其他醫院看看，有沒有這樣的個案好了」，我心想，說的容易，這根本就難以執行。想當然爾，研究這條路，很快的遇到瓶頸。

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這次報名的同學們，有以下特色：

• 住院醫師比例創新高，佔 48.5%，主治醫師比例則為 50%，醫療相關人士 1.5%。本梯次的學員平均年齡是歷屆最低的一次，學習做研究，從 0 到 1 永遠不嫌早。

• 近三成的同學，有 SCI 文章發表，其中一位同學多達 7 篇，研究領域精益求精，學習如何從 reviewer 的角度看事情，文章會更有價值。

• 本班的老朋佔 45.7%，不論是老朋友、新朋友，能快速融入新思惟節奏，是團隊的工作重心，也是課程設計所考量的要素。

非常榮幸的，課後匿名問卷調查，全部都在 4.5 分以上，最高達 4.85 分。

以下是參加者們的匿名手寫回饋，每一份鼓勵，都是我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，研究如何改進。

謝謝您，我們會繼續努力！

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