2025 / 5 / 6

問：專業的醫學論文，到底有誰會讀？

 

 

 

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答：（蔡依橙）

 

獲得別人的認可，是人類與生俱來的重要需求。

 

一位醫學生透過老師介紹來問我：「當個臨床技術很好的醫師，做了許多研究登上 PubMed，但這些專業的醫學論文，到底有誰會讀？是不是乾脆自己成立一個 YouTube 頻道，還更有宣傳效果，訂閱數跟觀看數都更多，偶爾還能接業配。」

 

很榮幸同學信任，能提出這樣直接的問題。我也就自己的經驗跟看法作回覆。

 

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2025 / 4 / 24

從資料收集到主題發想，對資淺或資深研究者都很有幫助的一堂課！

 

作者：來新思惟課後三十多篇發表的主治醫師

 

 

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2018、2019 年期間，我陸續上了《醫學論文與寫作工作坊》、《簡報架構與視覺設計工作坊》與《統合分析工作坊》，時隔多年，2025 年再來上《臨床研究與發表工作坊》仍是獲益良多，深感不虛此行。

 

自第一次參加新思惟以來，已經過六年，我一共發表了 28 篇 original retrospective study / review article / meta-analysis，以及 13 篇 case report / case series / image，雖然我對寫作已經不再會感到害怕，也對於自己熟悉的領域的雜誌有所理解，並了解在我的專業領域裡雜誌的品味跟編輯喜好，甚至也開始被一些小雜誌邀請作為 reviewer，但是我仍然從兩位講師的分享學到很多！

 

 

起飛之後如何穩定飛行也是重要課題

 

吳昭慶醫師提到他目前有約兩百篇以上的著作，也是雜誌的 editor 成員，但是在發表數達六十篇之前，研究經費或研究助理依然是申請不易。這個經驗告訴我，要在學術上起飛，跟飛到平流層該如何持續的向前飛，飛的平穩、飛的遠，還是需要慢慢累積一定實力，才會被被專業領域的其他學者看見。

 

吳醫師也根據自己寫作兩百篇的經驗，萃取了如何找題目的訣竅，分別是 indication / intervention / evaluation / complication，我想，將這四點牢記在心裡，相信在臨床上遇到病人的時候，可以更敏銳地找到未來研究的主題。

 

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2025 / 4 / 24

以「投稿成功為目標」的教學方式，適合急著需要發表的人！

 

作者：身處在醫學中心的主治醫師

 

 

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第二次參加新思惟國際的研究課程，這次上的是《臨床研究與發表工作坊》，而兩個月前，我參加的是《統合分析工作坊》，那次課程帶給我的感受是，新思惟想帶給大家的不只是學習統計，更是指引著論文寫作道路上的明燈。

 

大學期間我曾上過統計學的課程，雖然當時也學到不少公式與概念，但實際投入臨床工作後，才發現那些艱澀的統計知識，其實難以應用到現實中的研究設計與資料分析上。每當需要進行論文統計時，總讓我感到力不從心，不得不尋求外部資源，或付費委託統計服務。除了增加我的研究成本之外，也讓我在論文進展上時常感到很大的挫折與無力感。

 

 

真正能夠實際應用統計的課程教學

 

在來新思惟上課之前，我其實也曾經參加過其他單位主辦的統計課程，即使上完那些課程，還是覺得統計像座難以翻越的高牆，距離自己可以獨立完成統計分析的目標，似乎仍然遙不可及。真正帶來改變的是，來自於兩個月的新思惟工作坊，第一次上課時，我心中帶著些許懷疑，但很快就被老師們清楚、系統性的教學方式所折服。

 

新思惟的老師們不是只講理論，而是以實戰為導向，直接教我們如何針對臨床研究的需要，正確使用統計方法、製作出符合投稿標準的統計圖表。課程內容環環相扣、步步引導，即使是過去覺得困難的統計概念，也能在短短一天內變得清晰易懂。

 

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2025 / 4 / 24

2025 / 4 / 20（日）課程照片記錄

 

 

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新思惟提供架構清晰的寫作方式，以「發表 SCI 論文」為目標，從論文怎麼寫作、reviewer 怎麼審稿、revision 怎麼回應，到臨床研究如何建立自己的資料庫，令人心生畏懼的統計實作，課堂中更是帶著您親手完成！

 

「無論是何種程度的人都可以學到新東西。」

「非常務實的收穫，互動實作的成果很實用。」

 

 

 

 

課程中，我們針對新手寫作中可能遇到的困難，提供具體的解決方案。透過系統化的教學方式，將複雜的主題深入淺出地解析，讓學員在入門階段就能清楚看見終點的樣貌。講師們也分享實際投稿經驗，減少新手犯錯的機會。

 

新思惟更在課後持續提供 Office Hour 線上諮詢服務，讓學員在課後寫作卡關時，有人能夠諮詢與協助，邁向成功發表之路。

 

而在進行文獻搜尋時，有些題目適合網絡統合分析，有些題目適合傳統統合分析。「傳統統合」和「網絡統合」這兩種工具屬性不同，彼此互補。當你掌握兩種研究法，遇到不同題目的時候都有能力去做分析，就能把握住每一個發表的機會。

 

 

對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！

 

 

課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！

 

 

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

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2025 / 4 / 23

[快訊] 林舜穀醫師團隊開發深度學習模型自動監測針灸針插入情形之提升傳統針灸操作安全性研究，獲 BMC Complementary Medicine and Therapies 刊登！

 

 

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文章介紹

 

林醫師的研究團隊開發了一種智慧監測系統，可即時檢測針灸時的針具狀況，大幅提高病患安全，團隊利用最新的深度學習技術（YOLOv8 模型）訓練電腦識別皮膚下的針灸針，以防止針斷裂殘留在體內，造成感染、器官損傷或慢性疼痛等併發症。

 

研究使用了兩種圖像資料集進行訓練，包括 192 張來自公開資料庫的針灸照片，以及 73 張真實臨床針灸治療的現場照片。團隊先對這些圖像進行處理和標記，然後運用資料增強技術，產生更多樣化的訓練素材，最後透過五折交叉驗證來確保模型的表現穩定。

 

這套智慧系統在針灸針檢測上表現相當出色，平均精確度達 88%，召回率則是 82.9%。結果顯示，系統能可靠地識別出各種情境下的針灸針，無論醫療人員經驗或病患背景如何，都能提供一致的安全監測。

 

研究也特別指出，針灸雖是廣泛使用的傳統療法，但仍存在安全隱憂。台灣研究顯示，針灸相關感染的發生率為 每 10 萬次治療 64.4 例，以及神經損傷的發生率為每 1 萬次治療 5.76 例，尤其是糖尿病、慢性腎病等慢性病患者，風險更高。

 

團隊表示目前研究仍有侷限，包括樣本量較小（265 張圖像）及測試環境較為受控。未來研究仍需擴大資料庫，涵蓋更多樣化的病患族群、針具類型和插針技術，並開發能適應各種臨床環境的技術，才能進一步提升此系統在真實醫療現場的實用性。現階段而言，這套人工智慧系統能追蹤針具位置，尤其適用於醫療資源不足或缺乏豐富經驗醫師的地區，協助減輕醫療人員的認知負擔，讓他們能更專注於病患照護，而非不斷進行目視檢查。

 

 

恭喜林醫師！

 

有同學在上完課後，回家開始找資料寫題目，問到自己正在寫一篇關於某疾病的論文，資料收集完畢了，但不知道該用哪一種統計方法呈現。其實這個問題需要探究更核心的本質：你想回答的問題，一起來看看蔡校長的建議。

 

 

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