作者：國軍台中醫院 家庭醫學科 何欣恩 醫師

興奮到失眠的心情

第一次參加新思惟的課程，像個小學生在遠足之前一樣，既興奮又緊張，甚至失眠。出發之前，還要很仔細的看一看背包，東西是不是都帶齊了。

經歷過住院醫師，專科考試，總醫師，眼看著即將要成為主治醫師，談到研究，卻彷彿是一個遙遠的存在般，看不著摸不透。學習生涯中，儘管每位老師都耳提面命的說，臨床、教學、研究要兼顧，可是對於研究這個領域，卻始終缺一塊敲門磚。

幸好，我們還有新思惟。

吳昭慶 與 蔡依橙

二位大師一整天的課程，在炎炎夏日之中，彷彿一股清新之風吹入心底。

吳昭慶醫師首先在大清早的開場白中破題，告訴我們論文第一印象的重要性。說明一篇論文只有 abstract 會在 PubMed 上流芳千古的道理，以及 introduction 寫作的重點。在這之中我才領悟到，一篇文章不只是一篇文章而已，在審稿過程中，那是作者與 reviewer 私密的對話與交流，所以，把自己當作是 reviewer 來寫作，用 reviewer 的角度來看自己的文章，也就是，要一出手就有大師的風範，才會在最初就抓住目光，不至於被退稿 XD。

接下來，吳醫師持續承先啟後，繼續說明 discussion & conclusion 的寫作技巧。身為初學者的我們，往往犯了 discussion 太多、太雜，而且太無聊的毛病，讓 reviewer 一看就知道我們其實是三腳貓，吳醫師告訴我們，discussion 重點在探討差異、合理推論、論述清晰，而非陳腔濫調。而 conclusion 則需精簡再精簡，用最直接大器的結論告訴讀者重點，不須花言巧語。

投稿圖片製作

隨後，蔡依橙校長話鋒一轉，開啟了圖片的實作體驗。每每在期刊上看到漂亮的 figure，都以為那後面藏著一個強大的製圖軟體，PhotoShop 等級以上。但是校長告訴我們：其實簡單的免費軟體加上 PowerPoint 就辦的到！真的嗎？實作之後，我發現我辦到了！

下午課程，吳醫師與蔡校長將主題合而為一，講述研究方向的選擇，以及如何與 reviewer 心理戰。

方向與應對

研究方向的選擇，innovation、indication、complication，無論哪一個方向都可以產出好文章，只看我們是不是在臨床繁瑣的工作中，處處留心而已。

最後，則是在文章投出之後與 reviewer 的對話續篇，而和評審委員的對話也有許多種變化方式，一開始如初學者的我們，當然是乖乖照改，評審大人有甚麼意見就照單全收，一旦發表夠多文章，有一定分量時，若遇到不合理的狀況，則可以試著往上反應意見中不合理之處。

最後的最後，吳醫師以醫學研究之目標是在推動醫學的進步，提醒著大家做研究的初衷為何：不是為了發論文而發論文，而是為了解決遇到的問題、推動醫學的進步。

研究之路 就此開始

一整天下來，還沒有查覺到時間的流逝就已經進入尾聲，走出門外，望向遠方，台大校門前是一條筆直的馬路延伸到遠處，我想我的研究之路也就此開始。

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