作者:蚊子王

自己的提問自己答
呼應自己在過去心得文中提出的問題:參加研究課程的時間點,是有經驗卻遇瓶頸,欲精益求精時?抑或懵懵懂懂初學時?會有最大的收穫與成長。
先前奉行前者,此次基於「投資自己是穩賺不賠的投資(只有賺多賺少的問題)」之信念,以門外漢之姿,一窺這殿堂之奧妙。心理實則十分忐忑,環顧四周有老師有學長姐,有種自己像隻誤入叢林的小白兔之錯覺 XD。
作者:蚊子王

呼應自己在過去心得文中提出的問題:參加研究課程的時間點,是有經驗卻遇瓶頸,欲精益求精時?抑或懵懵懂懂初學時?會有最大的收穫與成長。
先前奉行前者,此次基於「投資自己是穩賺不賠的投資(只有賺多賺少的問題)」之信念,以門外漢之姿,一窺這殿堂之奧妙。心理實則十分忐忑,環顧四周有老師有學長姐,有種自己像隻誤入叢林的小白兔之錯覺 XD。
作者:台大醫院 復健部 吳爵宏 醫師

(編按:吳醫師想出尚未有人寫過的論文主題,厲害!)
目前新思惟國際關於臨床研究的工作坊主要有兩個,過去並沒有文章報告過兩個工作坊是否不同。本研究之目的在於探討兩個主題類似、但名稱不同的工作坊,是否有內容上的不同。
本研究受試者收納條件為:(1) 可以配合兩個工作坊的時間及地點;(2) 可以在報名訊息或轉讓訊息釋出時,立刻報名成功。排除條件為:(1) 對臨床研究沒有興趣;(2) 受試者配偶不給去。受試者在全程參與兩個工作坊後,根據其內容給予評價,並比較兩者之異同。

成語:寓教於樂
意義:在娛樂中學習,在學習中享受樂趣。
課堂中,大家在愉悅的氣氛中,高效學習。課後,我們也從照片中,一起回顧當天吧!
(答案在最下方)

熟悉新思惟活動的朋友們都知道,我們的問卷設計,全是匿名的。因為只有這樣,才能讓各位暢所欲言,也才能真的知道我們哪裡需要改進。
我們使用的綜合評估標準,包括以下,供各位參考: