登上 PubMed 的第一步由這裡開始

 

作者:台大醫院 牙科 王宣方 醫師

 

 

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與新思惟的第二次接觸

 

與新思惟的第一次接觸,是在《醫學簡報與電子壁報工作坊》,課程內容讓我大為驚豔,也顛覆我一直以來對醫學簡報的認識,以致於剛上完課,有段時間大腦一直在處理認知上的衝突,不知道到底應該怎麼做 slide 比較好!

 

後來,課後不久學會上就有個 presentation 的機會,在自己重新嘗試過後,果然獲得還不錯的反應。

 

 

手滑報名戰勝一切

 

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消化心法,發表自已的蓋世神功。

 

作者:台北榮總 郭昭宏 醫師

 

 

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外科醫師,為什麼要會寫 paper?

 

在開刀房裡,白刀子進,紅刀子出。病人的生命取決於一個外科醫師所受的歷練及經驗,似乎不會因寫出高 impact factor 的論文而提高病人存活率?武俠小說裡的大俠,不都是靠不斷的累積經驗,才成為一代宗師,有每天寫武林秘笈就可以成為武林盟主的嗎?

 

對於選擇走外科的我,不斷精進自己的技巧,不斷累積自己的實力,是我原本所以為的。

 

然而,每天活在這種充滿俠義的精神幻想,是不實際的。

 

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站出來,是所有課程的精神核心。

 

作者:馬偕醫院 胸腔內科 郭冠志 醫師

 

 

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從今年四月的《新思惟論壇:跨界》,開始接觸了新思惟。如今,加上今天的課程,拿到了四個馬克杯,在眾多強者中,大概還算是新手。回顧這半年多來接觸的課程(仁編按:郭醫師這半年來,有心得發表的,包括《醫學簡報與電子壁報工作坊》、《青年醫學研究論壇 2015》)以及 Facebook 專頁,可以用三個字涵蓋所有的課程精神:站出來。

 

要培養自己有站出來的能力,而且不會被亂棒打死;除了追求卓越的心態之外,避免花費冤枉時間的方法也是非常重要的。

 

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種出屬於自己的學術之樹

 

作者:陽光醫院 精神科 張俊鴻 醫師

 

 

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講者具有豐富的投稿與審稿經驗

 

這堂課一開始蔡校長點出三大重點:避免常見錯誤、專業圖片處理、攻防應對之道。吳昭慶醫師用大量具體實例,精準解析摘要、引言、結論、討論四大架構的寫法,並用審稿者的角度審視這四大架構的重點。

 

發將近 80 篇論文的醫師不多,具有豐富審稿經驗的更少,能綜合投稿與審稿的豐富經驗後,用淺白語句精準說明的講師真是可遇不可求。如果你真的聽過其他投稿教學的課程,就會知道吳醫師這堂課含金量破表。

 

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這是一場含金量爭霸戰

 

作者:匿名

 

 

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冬至過後忽然變涼的天,在小雨的周日清晨有點寒冷。到底在學術研究寫 paper 這條路上,哪裡才是我的歸宿,何時才能走出一片天被人看見,很茫然。有心,但無力;成功的路,覺得好遠。

 

「人客啊!甘喜佳對某?」回過神來,已經停在集思台大會議中心的門口,付給小黃司機 120,連忙下車。

 

 

原來強者也有過去

 

一開始的課程,在教室不潮溼,格外清新的空氣下展開。校長以自身的 paper 成長軌跡,鼓勵台下在禮拜天來上課的大家,飛向國際,我行,你們也行!一時之間,熱血沸騰了起來,寒意盡除。

 

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