作者：匿名

第一次報名新思惟的課程，老實說真有點「心驚驚」。不免這樣問自己「這樣的價格真的值得嗎？」但上完課，本來應該是疲憊的，卻有些捨不得、希望可以繼續學到更多。

上課那天早早進教室佔位子，深怕坐太後排會錯過些什麼……

開門見山 打破傳統論述

以前寫文章，學校老師總說「Introduction 不重要啦」、「文獻引用帶過去就好」、「重點在材料方法才吸睛！」、「Abstract 就把每一段挑一兩句出來不要浪費時間！」……

吳昭慶醫師開門見山地打破了這個論述，「第一印象決定了你的文章價值」。想想也是，我們到書店買書，都會先看標題有沒有興趣，看排版喜不喜歡，進而才去細讀序文及內容；那怎麼可以要求審稿的先看內容呢？好的文章從開頭就會讓人想一鼓作氣地讀完。

寫文章的時候，材料方法跟結果，對我通常不會覺得太困難，但常常卡在討論及結論。有時候不禁會想，該怎麼漂亮的呈現結果，引經據典的討論，最後下一個令人讚嘆的結論；這當中內容又不會重複太多？吳昭慶醫師直接了當的說，撰寫結論時宜用「使用簡潔的字句，強調重點」、討論的重點則在於 summary 及最後的研究限制。

找到製圖不協調的答案

課程的第二部分，由蔡依橙醫師講授圖文的部分，以前作圖表分析，總是花費大量的時間心力在修圖；從小畫家、Photoshop、Corel Draw，都未能找到合適的工具。這次上課使用了 Xnview 練習截圖及修圖，最後使用 PowerPoint 作標示；沒想到簡單的幾個操作步驟就能達到如此效果，真的很開心。

以前製作圖文，沒有想過可以用拍照的九宮格原理進行構圖，總是會有哪裡怪怪的不太協調，卻說不出來的感覺；經過這上課終於找到答案。應該可以脫離「文字還好，可是圖很醜沒什麼美感」的評價吧（笑）。

加速找到適合自己研究的路

下午課程講的是研究方向選擇，本以為講堂的課，會像傳統課程一樣說「多看文獻就會找到研究的題材」，沒想到吳醫師跳過了傳統的論述，直接說明研究設計的概念、方法及呈現，對於研究新手如我，十分受用。對於研究生來說，念文章不是問題，但要如何找到適合的文章、如何著手設計研究題目，才是我們必須學習的技能；「3-ations」便是我們在構思新題目時，該設想到的標的。

最後的心理戰，因為目前還沒有直接接觸到 Reviewer，就讓我先留著，作為未來預備的戰力吧。

持續學習的動力

很感謝新思惟國際舉辦如此精心的講座，收穫真的不少。上完一整天的課，本來應該是疲憊的，卻有些捨不得、希望可以繼續學到更多的感覺。也期望未來能夠參與貴單位舉辦的科學簡報及簡報架構相關課程，謝謝你們 ^_^

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