作者：臺南市立安南醫院 – 委託中國醫藥大學興建經營 蔡宜蓁 督導

想快速獲得投稿技巧，新思惟從來不讓人失望。

這是第二次參與新思惟的工作坊，而一如既往地，講師們展現了他們在學術發表方面的卓越水準，能在短時間將重點彙整並融會貫通講授，將重要內容提煉並生動地傳達，透過行雲流水又不失詼諧幽默的表達課程重點，這背後必然有深厚的學術底蘊和實戰經驗。

不愧是新思惟的專業論文課程，總能讓學員在短時間內，掌握繪製 SCI 投稿圖表的專業技巧，讓新手建立了信心。期望不久的將來，我也能把自身經驗，依循講師的傳授重點，將臨床數據發表成自身專業領域的研究文章。

原來寫論文不困難，連審閱者要什麼都弄懂了！

對於剛起步的臨床研究者而言，往往面臨資源匱乏、題材不足、統計不熟等種種困難，即使辛苦地寫出一篇論文，也可能一次次遭遇拒稿的挫折。作為一名醫院臨床工作者，如何撰寫一篇令審閱者一眼難以拒絕的學術文章，對初為研究新手的我的確不易，尤其極具經驗的投稿者，也很難將他們投稿經驗轉化成外顯且高結構化的知識，再讓新手依樣畫葫蘆，節省在學術路上跌跌撞撞的顛簸。

但，新思惟講師們做到了！他們不僅將腦袋的知識結構化，教會我們如何從過去的投稿經驗，萃取有用的重要元素，課堂中再依據重點分解細節步驟，要注意每個步驟的竅門，並且避開雷區，以免惹怒審稿者。這樣的學習方式讓我們充分了解每一個步驟的關鍵，避免一些容易犯的錯誤，這對於研究的成功至關重要。

透過系統性的教學，一定能面對學術的挑戰。

這次工作坊就如同站在巨人的肩膀上，透過講師的視角，獲得珍貴的知識技能，可廣泛應用到不同的研究領域，這正是臨床研究與發表工作坊的高深之處。這次工作坊讓我深刻體會到，投稿學術論文的路上仍需高人指點，透過專業講師的指導，掌握投稿的必要技能。不論是從研究、寫作、審稿到回覆審閱者意見等事項，讓我更有信心地迎接學術挑戰，期待不久的將來，也能在學術路上紮根茁壯。

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