「那些年無緣的雜誌社」之終結

 

作者:林口長庚醫院 胸腔內科 林錞語 醫師

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實際參加過新思惟課程後的評價

 

還記得第一次參加新思惟課程的心情,課程當天勳哥的投影片讓人看的眼花亂墜、目瞪口呆;第一次看到蔡校長,會覺得:「哇賽!是真人欸!XD」,默默覺得我們是活在不同的世界,還好我來上課了!

 

接著是注意了很久、很久的《臨床研究與發表工作坊》,因為真心覺得很貴。雖然貴,但課後也真心覺得非常值回票價!帶著期待又怕受傷害的心情參加,一邊聽、一邊覺得嘖嘖稱奇。

 

 

課前、課後的改變。

 

在這之前也嘗試寫過論文,但本人非常歹剃頭、常覺得自己寫的很好,雖然也有老師幫忙修改,無奈還是都被雜誌社秒殺(T_T)。

 

吳昭慶醫師跟蔡校長的課程內容則給人完全不同的感受,譬如下標題跟 abstract 的重要是昭慶醫師提到的內容之一,自己揣摩這跟人要衣裝一樣。第一印象差,縱有內涵,則進入下一步的機會相對低些。

 

蔡校長的投稿圖片教學則是我到目前為止都非常受用的技巧,且不只是投稿圖片、製作投影片的圖片也比照辦理。對比、色彩、亮度、箭頭的大小跟位置等等,調了再調,雖然步驟較多,但處理後的圖片就是你的特色與價值。

 

我上課時就帶著那被改了十數次的文章,以及被秒退四、五次的經驗;上完課趕緊修改圖片、表格、標題、abstract、與內容,然後再請老師幫忙確認,這次投稿後很快就收到回音了。

 

 

應用課程知識,提昇回覆 revision 的成功率。

 

看到 reviewer 的「major revision」回覆意見,一開始當然是愣住,但千萬不要被「major revision」嚇到。(其實看到「minor revision」也別太開心,因為有時會有你想不到的意外…。)總之,就照著課堂上學到的回覆方式,絕對可以提升過關的機會!

 

一定要說、且非常值回票價的是「課後回饋」的部分,上課後我投稿出去的那篇文章裡面的圖片就是蔡校長修改後的版本,而且從文章審閱到被接受、完全沒有再改過!

 

 

課後實戰應用,方能進步並領會更多。

 

再來就是期刊的選擇,這個我其實還是不太能掌握,不過經歷了秒退多次的經驗,我也逐漸從無緣的雜誌社裡找到了幾個真愛,蔡校長在 Facebook 的寶貴分享也大幅減少了繞路的時間。

 

有了第二篇(第一篇升等用的其實是誤打誤撞就接受了、還沒有任何感覺),接下來又遇到學長關於 review article 的邀約,再接下來又有另一個幫忙整理資料的機會。慢慢地成功發表幾篇後,自己對於發表文章也有了些信心。

 

 

跨出最重要的一步

 

雖然上課的技巧不是在每篇文章都有同樣的功效,但課程絕對是幫助我能夠踏出去、最根本的一步。上完價格與內涵同樣頂級的課,能帶走多少東西、還得問問自己,師父領進門、修行在個人。

 

個人體會是手上有點東西卡彈的狀況下來上課,課程能給你意想不到的收穫。雖然目前還沒有 impact factor 很高的文章,未來還要多多努力,但是真的非常感謝新思惟帶領我邁出人生的一大步!

 

以下是我上完課後、這兩年來被接受的論文:

 

Invasive fungal tracheobronchitis in mechanically ventilated critically ill patients:

underlying conditions, diagnosis, and outcomes.(這篇就是當初上完課、立刻修改後被接受的文章)

 

Advanced primary pulmonary lymphoepithelioma-like carcinoma: clinical manifestations, treatment, and outcome.

 

Central airway tumors: interventional bronchoscopy in diagnosis and management.

 

Prognostic implication of EGFR gene mutations and histological classification in patients with resected stage I lung adenocarcinoma.

 

 

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本篇發表於 20151227 (日) 第六梯次, 共享榮耀 並標籤為 , , , , , , 。將永久鏈結加入書籤。