作者：台北榮總 心臟外科 陳沂名 醫師
這次的競賽，其實是延續去年參加的 abstract presenter contest。去年參加完 abstract presenter contest 得獎之後，其實就想進一步參加 Best Young Scientist Award 的競賽。
TCTAP 的 Best Young Scientist Award 的遊戲規則其實有點複雜，從網站上的說明，一開始我也搞不是很清楚，後來就直接寫了 email 去問大會到底是如何進行。
作者：林口長庚 胸腔外科 吳青陽 醫師
相關文章：[快訊] 賀！吳青陽醫師，研究文章獲 Medicine 刊登！
初次聽說新思惟是從太座大人口中得知！
當時正好被科內老師指派，要我出席國際會議，並且以英文分享「植入式注射座」的臨床成果及經驗。為了完成老師交辦任務，我便上了新思惟的課程頁面想了解一下相關簡報課程，單純的希望可以做出好的簡報，完成老師交辦事項。
但是，網站上的其他內容引起了我的好奇，也因為這樣，我報名了課程，想說了解一下別人的經驗與建議，對我應該多少有些幫助，也能減少自己摸索的時間。
作者：新光醫院 心導管室 蔡銘松 放射師
想要升官，得先了解職場的潛規則；想要投資獲利，得先了解市場的風險與遊戲規則；想要自己的論文被接受，除了格式不能犯錯，更要了解審稿者的想法。
在參與課程之前，心裡頭是很害怕的：
心導管室的工作雖然壓力大、時間長，卻也充滿著變化與挑戰，要找尋研究題材應該不是件難事，某一天看到吳昭慶醫師的 Q&A，得到了啟示：想辦法從臨床實務中尋找可以研究的題材；於是下定決心要搶到這堂課的名額。
吳醫師娓娓道來自己的學術之路，從 0 到 69、Title、Abstract 和 Introduction 給審稿者良好的第一印象到完美結尾的 Conclusion 和 Discussion ；一邊聆聽一邊在構思接下來的研究計畫。
接著，蔡校長的「一圖入魂」，用免費軟體和 PowerPoint，製作出精準大器的醫學影像；回憶起腦海中仍留存印象的 JACC 的文章，不就是靠著高水準的圖片讓我記憶猶新嗎？
在互動實作時間，依照校長指點的方法，一步步做出了比以往更高水準的圖片，連自己都不敢相信。「與 Reviewer 的心理戰」，告訴我們如何以理直氣和的態度，不卑不亢地爭取到自己應得的對待。
作者：匿名
回想起當初參加這門課程，其實中間自己鬧了點小烏龍。所以呢，烏龍既然擺了，錯誤既成事實，報到了名就來上上課吧，橫豎我相信課程應該是不會讓我失望。
雖然說以這樣一個有點愚蠢的失誤開始，結果卻是出乎意料之外的豐碩。
其實，我並不是很打算加入寫 paper 的軍備競賽之中，光是聽到諸多老師們平日茶餘飯後的勾心鬥角、爾虞我詐、合縱連橫、千方百計的想要多搞出幾個計畫。聯合個誰誰誰，拉攏個圈圈圈，大家湊一湊，加加減減多列幾個 SCI 作者，好拿來升等堆抬自我身價。實在有些不欣賞，更不願意自己加入其中之一，變成為求掛名不擇手段的人。可是，這年代，哪有人能自外於競爭之中，除非打算自我淘汰不留 center。
好了，先是先天動機缺乏，再來後天發育不足，被老師們威脅利誘， 想要硬擠出篇 paper 來。才發現，我的媽，我有點懂大家怎麼非得聯合六國之力，因為 paper 這個大魔王真見鬼的難寫。光是寫個 introduction，就來來回回，反反覆覆的被打槍個十來次，通篇面目全非。
搞到最後，自己都不知道在寫些甚麼鬼東西。最後改回來的文章，幾乎通篇都是老師的手澤，亂得我都不知道是老師在整我，還是我在折磨他，搞得我們筋疲力盡，最慘的是 paper 還是直接被打槍，rejection 神速傳送，連個 major revision 都無。最後就是，老師不想再指導我，我也不願再寫，兩傷。
